大學訪問教授

① 請問一下大學里客座教授、訪問教授、顧問教授等等有什麼區別啊

客座教授 講的課多，比如一月1次 訪問教授，可能一輩子一次 顧問教授，沒有職稱，比如說明星，運動員

② 鍾南山出席廈門大學百年校慶，他的出席有何特殊意義

鍾南山出席廈門大學百年校慶，他的出席有著這些特殊意義：

1、這次廈門大學百年校慶，來的各路明星，以及各個領域比較有話語權的校友來的不少。沒有想到鍾南山教授這次來廈門大學參加校慶也是對廈門大學的一種尊重；

2、這次鍾南山教授來到廈門大學也是接受受聘廈門大學傑出訪問教授，並且他還應邀舉行南強學術講座。現場聽講座的人還不少。

3、鍾南山教授作為福建人，來到了廈門大學的校慶，這兩個值得福建人驕傲的人跟學校進行了強強聯手！

可以說這次鍾南山教授出席廈門大學的百年校慶是有自己的理解的。其實來的人也不止鍾南山教授一個人，但是在疫情期間大家都十分的信任鍾南山教授，現在看到他來到了廈門大學參加校慶，對於這次的形成也有一些自己的理解。

廈門大學作為福建最好的一個大學。但是在全國的排名還不是非常的靠前，希望這次鍾南山教授來玩以後可以提升廈門大學的影響力，讓全國都看看我們廈門大學的實力，廈門大學也是很多學子的選擇。

很多人都在想鍾南山為什麼會出現在廈門大學的校慶。因為鍾南山是廈門人，並且在這次的校慶上鍾南山還小小的秀了一把閩南語。讓大家一會到了鍾南山教授的可愛之處。並且讓廈門大學跟鍾南山教授成功的結合了。讓大家感受到我們廈門也是人傑地靈的好地方。

③ 什麼是訪問教授 什麼叫做訪問學者

訪問教授，是路人甲去訪問某個教授

客座教授，是剛才那個路人甲要訪問的對象，在家或辦公室坐著的人

高等學校接受國內訪問學者是為一般高校培養學術帶頭人和學術骨乾的重要形式，也是校際間進行學術交流的一種途徑。為了進一步開展這項工作，特提出本《試行辦法》：
一、國內訪問學者通過學習和工作，接觸和了解本學科的學術前沿動態，加深基礎理論，拓寬知識面，提高學術水平，為回原單位後發揮學術帶頭人或學術骨乾的作用打下基礎。
二、國內訪問學者必須具備堅實的基礎理論和專業知識，有較強的獨立從事教學和科研工作的能力，並具有一定的實踐經驗，一般應是副教授。
三、接受國內訪問學者的單位應有博士導師或學術造詣較深的教授擔任指導教師，科研工作開展較好，在實驗設備、圖書資料等方面有較好的條件，一般應是有博士學位授予權的學科點或國家投資重點建設的實驗室。
四、國內訪問學者在導師指導下，以參加科研為主，協助指導研究生、參加編寫教材或其他教學工作，導師全面負責培養工作。期限一般為半年至一年。
五、申請接受訪問學者的單位，應將接受的學科、條件、課題內容、指導教師，以及對接受對象的具體要求等報國家教委教師管理辦公室審核同意後，在《中國教育報》上刊登。在本人申請，單位推薦的基礎上，經訪問學者本人和指導教師協商之後，由接受學校確定。
六、接受學校應按不低於博士研究生的標准提供學習、工作條件，盡可能地創造良好的學習環境。選送單位也要盡可能地給予訪問學者各方面的支持和幫助。
七、訪問學者報到後，應在導師指導下，根據選派學校原定課題方向，迅速制訂學習和工作的具體計劃，並切實按照計劃完成預定任務。導師應按照計劃檢查執行情況，並寫出考核意見。
八、訪問學者在工作學習期間要遵守接受單位教師所應遵守的規章制度。訪問學者參加科學研究工作所取得的科研成果的有關問題，接受單位應視其所起的作用按照有關規定協商解決。接受單位應視訪問學者擔負工作任務的情況付給適當津貼。
九、接受單位要把接受國內訪問學者工作列入學校工作計劃，由一名副校長分管，加強管理工作。選送學校要根據本校師資培訓規劃，認真做好選送工作，與接受單位密切配合，以保實效。
十、接受國內訪問學者的單位，可根據本《試行辦法》制訂實施細則。