資料庫開發實訓基地

❶ 泉州信息工程學院是本科還是專科

本科院校，但是有招大專的，大專生的招生數量逐年在減少。

❷ 中興軟體技術成都「3G項目」實訓基地關於軟體開發類所學的課程有哪些呢

詳細介紹： ZTE-S 中興軟體技術「3G項目實訓」JAVA課程體系說明書
標准課時：1048
預備課程
(非必修課程)計算機導論
1. Java基礎教程
2. 實用資料庫
3. UML與軟體工程
4. 網頁設計與AJAX
5. JSP技術應用
6. SSH應用開發詳解
7. 流行框架指南
8. 通信原理
9. 3G技術應用與前景
10. J2ME與手機應用開發
11. 職業素養
12. 項目1：項目名稱：綜合購物頻道
13. 項目2：項目名稱：某大型企業內部OA
14. 項目3：項目名稱：產品展示廳
15. 項目4：項目名稱：移動博客
16. 項目5：項目名稱：條碼識別

❸ 2007年高考200分成都``

1、江西先鋒軟體職業技術學院簡介
江西先鋒軟體職業技術學院是經江西省人民政府批准、國家教育部備案並納入國家統一招生計劃的普通高等院校。
由中國軟體百強企業、國家規劃布局內重點軟體企業--先鋒軟體集團聯合國家外專局中國國際人才交流基金會等單位共同創辦。
學院座落於風景秀麗的南昌梅嶺國家森林公園山麓的南昌軟體基地內，依山傍水、風景秀麗，氣候宜人；學院佔地面積近1000畝，建築面積近20萬平方米，現有全日制在學校生3800餘人；
教學層次包括二年制高職、三年制高職、五年一貫制高職和自考專升本等，同時提供汽車駕駛、IT認證、定製培養等相關培訓服務。
2003年，被國家教育部列為全國35所示範性軟體職業技術學院之一；
2004年，被國家教育部和財政部遴選為全國首批惟一的計算機與軟體技術國家實訓基地；
2004年，國家人事部在此設立先鋒軟體博士後科研工作站；
2005年，被國家外專局授予全國八家國家軟體人才國際培訓基地之一；
2005年，與南昌市勞動局合作，共同創建國內第一個大學校園就業職場；
2005年，攜手聯想集團，打造中國中部地區第一所筆記本大學及無線網路校園；
學院聘請原清華大學信息科學技術學院院長李衍達院士及中科院計算機所研究員倪光南院士為名譽院長；
擁有一批在先鋒集團長期從事軟體研發且經驗豐富、結構合理的專兼職教師隊伍；在國家外專局的支持下，學院每年還引進一批計算機類和語言類外教參與學院教學；
通過調整理論課與實訓課教學時間的比例，增加項目實踐教學環節，在全國范圍內首批將大部分專業學制由3年縮短為2年。
突出"訂單式培養"辦學模式；倡導"先有就業、後有招生、再有教學"；根據市場和企業對人才的特殊需求，舉辦了總裁IT助理班、印度班等特色班為企業定向培養人才。
採用網路教學、知識管理為先導的教學體系，在教學過程中強調產、學、研緊密結合，以多層次、開放式、國際化的辦學模式，致力於計算機、軟體、網路及相關專業的人才培養，以滿足社會信息化建設對計算機、軟體、網路及信息化市場與管理等相關專業的人才需求。
倡導創業的激情、創新的精神和知識管理的學習理念，支持學生興趣小組和各類社團，建設豐富多彩的校園文化，鼓勵學生校園創業和參加社會實踐，由政府官員、企業家和技術精英主持的各類講座精彩紛呈，通過推行"十一工程"建設，致力於培養"三好一專"（人品好、外語好、計算機好，掌握一門專業技能）的"IT銀領"。
2、先鋒軟體股份有限公司簡介
先鋒軟體股份有限公司是國家規劃布局內重點軟體企業，國家重點高新技術企業。公司創立於1994年，一直從事應用軟體的研發與推廣，所從事的軟體領域主要分布於電子政務、電子商務、企業信息化、軍事軟體等領域，是國際知名的知識管理（KM）軟體供應商，也是全方位支持以LINUX開源軟體為代表的國產軟體體系的國內著名軟體企業。
先鋒軟體於2002年成功研發出國內第一套基於LINUX的知識管理軟體--先鋒KRM-A6知識與資源管理系統，率先提出軟體應優先為領導者服務的思想，投入市場後迅速得到廣泛應用和用戶支持，同時先後被國家發改委列為國家高新技術產業示範化工程，被信息產業部列為國家電子信息產業發展基金等予以支持。
2004年，由先鋒軟體與全國政協辦公廳、江西省政協聯合開發的政務通機關辦公軟體，已正式通過國家軟體與集成電路公共服務平台（CSIP）的測試，被信息產業部列入國家正版軟體采購目錄，並已在全國政協辦公廳、江西省委、省政府、省政協系列各單位得到廣泛應用。
為積極響應我國具有自主知識產權國產軟體體系的建設，先鋒軟體於2002年啟動國內第一個以LINUX為主題的國產軟體產業化基地--先鋒國際軟體園的建設，軟體園於2003年被國家科技部評定為國家「十五」規劃863科技成果產業轉化基地。
為加速應用型軟體人才的培養，2003年先鋒軟體正式進入軟體教育領域，創建國內第一所重點培養LINUX應用人才的軟體學院--江西先鋒軟體職業技術學院，於當年底被國家教育部列入全國35所示範性軟體職業技術學院，2004年被國家教育部和財政部遴選為全國首批惟一的計算機與軟體技術國家實訓基地，2005年被國家外專局授予國家軟體人才國際培訓（南昌）基地。
地址：江西省南昌市高新區火炬大道948號
3、南昌軟體基地簡介
南昌軟體基地位於南昌市灣里區梅嶺國家森林公園紫陽山下的一片丘陵山脈，距離南昌市和昌北機場高速公路距離分別為29公里和12公里。2002年為推動國產軟體產業化發展，在國家有關部委及省、市各級政府的支持下，先鋒軟體集團在此投資興建了國內第一個國產軟體基地。
據史書記載，紫陽麓自古為道教勝地，乃道教的分支之一德教的發祥地。山中有一塔，系祀「雲台二十八將」之首、東漢開國元勛鄧禹而建。
規劃建設中的軟體基地一期規劃面積約3.3平方公里，主要由山丘和湖泊構成。軟體基地集軟體研發與生產、軟體教育與培訓和旅遊與休閑為一體，依託獨特的山、水、園林自然風光，營造優美的綠色環境，建立與國際接軌的技術支撐體系和軟體教育場所，以及品位高尚的旅遊與休閑設施，吸引國內外致力於國產軟體研發與生產、以及軟體教育與培訓的軟體企業與業界精英前來發展創業。
軟體基地功能定位：
國際化的「軟體研發與產業化基地」、「軟體教育與培訓基地」、「旅遊與休閑基地」是軟體基地的三大主題內容，其中：
一、軟體產業：建設佔地2000畝的多功能軟體園區，可容納50-100家軟體企業入駐。
二、軟體教育：建設規劃佔地3000畝，首期佔地1000畝的江西先鋒軟體職業技術學院。
三、旅遊與休閑：佔地1000畝的別墅、公寓、餐飲、娛樂、購物及運動等公用設施。
軟體基地建設規劃：
軟體基地依託獨特的山、水、園林自然風光，規劃用8-10年時間，投資25億元，逐步建設成國際知名的軟體產品研發與生產、企業孵化與創業的發展基地和國際化的軟體人才教育與培訓與基地，以及國際化的旅遊、休閑與定居勝地。其中三分之一為先鋒軟體集團使用，三分之二用於合作開發。整個園區按照一次規劃、分期建設、滾動發展的方式，穩步推進。
軟體基地集博大精深的中國道教歷史文化底蘊與風格典朴、綠色環保的後現代主義園林風格為一體，即傳承歷史，又回歸自然，動靜結合，天人合一。經過十年發展，將建成國內一流的智能化研發與產業化基地、數字化的軟體教育基地，現代化的旅遊、休閑基地。
4、江西先鋒軟體職業技術學院國家級計算機技術實訓基地簡介
2004年初，國家教育部和財政部經過深入調研，在全國范圍內確定了30個高等職業教育示範性實訓基地。在這批以數控機床技術為主的示範性實訓基地中，江西先鋒軟體職業技術學院計算機技術實訓基地作為其中惟一的計算機與軟體類實訓基地而入選。
江西先鋒軟體職業技術學院由國家規劃布局內重點軟體企業先鋒軟體集團創辦，其以先進的辦學理念和創新的教學模式，於2003年底被國家教育部列為全國35所示範性軟體職業技術學院之一，並於2004年5月被江西省教育廳列為江西省惟一具有單獨招生考試資格的普通高等院校。
先鋒軟體學院國家級實訓基地經過半年多的緊張建設，共投入資金1800餘萬元，已基本完成了程序語言及開發工具實訓室、網路技術實訓室、企業資料庫開發實訓室、網站開發設計實訓室、桌面程序開發實訓室、軟體測試實訓室、Web應用程序開發實訓室、Linux應用實訓室等八大專業實訓室的建設。
先鋒軟體學院國家級實訓基地建成以來，除保證先鋒學院1200餘名學生全面參與實訓，教學各環節實訓不斷線以外，還廣泛開展項目研發，並承擔了解放軍總參動員部、江西省政府辦公廳、江西省政協辦公廳和南昌市的計算機培訓任務。此外，全國政協辦公廳、國務院國資委、江西省經貿委、江西省國資委、江西省地稅局等單位也擬將培訓基地設在該實訓基地。
為保障先鋒軟體學院國家級實訓基地的先進性、開放性、共享性和可擴展性，先鋒學院將繼續按照市場化規律運作，採取自籌自建，或與企事業單位聯合建設等方式，加快推進實訓基地的二期建設。
先鋒軟體學院國家級實訓基地建設起點高，影響面大，全部建成後將成為立足江西，輻射周邊省份，服務全國的國家示範性計算機應用與軟體技術實訓基地，和國內最大的基於Linux的國產軟體人才培養基地。

❹ 泉州師范學院軟體學院怎麼樣

泉州師范學院軟體學院還是不錯的。

軟體學院以培養實用型IT人才為目標，與微軟、Adobe、華為、神州數碼、中軟國際等著名IT廠商合作，共同制定完善的學歷教育、IT廠商認證與實訓、項目開發與實訓相結合的培養方案；

實行「校內教學+校內外實訓+軟體園或企業頂崗實訓」的教學模式，將實踐實訓貫穿教學全過程，注重提高學生的綜合素質和職業能力。

學院積極探索校企合作辦學模式，與國內外知名企業緊密合作，共建各專業校內外實踐實訓基地，融教學、培訓、實訓、生產於一體。學院與全球工業技術領先企業德國博世力士樂公司共同出資800多萬元，在學院建立該公司面向華南地區的培訓中心；

與西門子（中國）有限公司達成校企合作協議，投資1000多萬將在學院建成福建省首屈一指的西門子數控技術培訓基地；與廈門迪傲軟體、廈門拓創網路等公司共建校內軟體開發、網路工程與技術實訓基地；與泉州電信、福建先創電子等企業共建了70多個校外實踐實訓基地。

開設專業：

學院現有三個系，5個本科專業、9個專科專業。

一、軟體工程系

軟體工程系是我院培養軟體開發人才的系部之一，涵蓋4個專業方向，本系在校生800餘人，教職工42人，其中兼職教師12人，教授4人，碩士和雙師型22人。

專業方向：軟體工程專業、軟體技術（WEB應用開發方向）、軟體技術（可視化程序設計方向）、軟體技術（資料庫管理開發方向）。

二、網路工程系

網路工程系成立於2010年2月。本系以計算機應用為基礎，根據市場對計算機網路工程專業人員的需求，開設的網路系統管理、網路構建技術、計算機辦公應用等專業方向。

專業方向：網路系統管理方向、網路構建技術方向、辦公應用專業。

三、數字媒體系

數字媒體系創建於2010年，全系現有24個班，學生1157名，數字媒體系現有專兼職教師45人，其中教授2人、副教授3人、講師4人。具有雙師素質的教師20餘人，具有碩士學位和正在攻讀碩士學位的教師有20餘人，有1個院級優秀教學團隊。

專業方向：動漫製作專業、圖形圖像專業、多媒體設計與製作專業、游戲設計與製作專業。

以上內容參考 泉州師范學院軟體學院官網-泉州師范學院軟體學院簡介

❺ 蘭州理工大學軟體學院的辦學特色

學院致力於培養「高層次、復合型、國際化」的軟體工程人才。緊密跟蹤軟體工程領域最新技術發展動向，以高水平的師資隊伍、創新的課程體系和完備的實習基地為基礎，依託區域優勢，加強國際合作，務實創新，追求卓越 。
實施 「2+1+1」的培養模式。前兩年是校內教師為主體的通識課程和專業基礎課程教學；第三年是雙師型的專業課程教學和工程能力訓練；第四年由校企師資聯合指導，在合作企業在崗實習並參加項目開發完成畢業設計。
結合教育部「卓越工程師教育培養計劃」構建課程體系。學院參照國際IEEE/ACMCC2001、SEWBOK、SE2004和我國CCSE2004課程體系及課程建設標准，並吸收國內外大學軟體類專業課程體系，制定了既能體現軟體新技術發展又能滿足企業需要的多層次、多方向、模塊化課程體系，形成理論教學、動手能力培養和工程項目實踐相結合的教學特色。
注重實踐教學。以合作企業在通信、交通、金融、教育、物流、網路服務、移動應用等熱門行業實際項目開發為教學內容，緊跟軟體技術的最新發展，涵蓋軟體行業主流的Java開發技術、.Net開發技術和嵌入式系統開發技術，完成不少於3萬行程序代碼的實際訓練。
校企聯合，強化實習基地實習。學院與微軟、IBM、甲骨文、蘋果、中軟國際、東軟、華為、傑普軟體、甘肅萬維等10多家國內外軟體企業聯合建立了實習基地，為提升學生的職業素養和工程實踐能力創造良好的平台。 加拿大達內科技公司
達內外企IT培訓中心，由美國國際數據集團IDG投資，由來自美國Nasdaq上市的SUN、IBM、亞信、華為、東軟等公司的技術骨幹、海外留學生和加拿大專業技術人員創辦。致力於為中國培養基於Unix/Linux平台、Oracle大型關系資料庫、IP網路協議、Web和企業級應用的中高級軟體人才。達內憑借優異的業績和口碑，被北京市教委高校畢業生就業指導中心指定為「首都大學生就業培訓基地」。
北京中軟集團中軟國際有限公司（中軟國際）
是根植中國、服務全球的IT服務提供商，致力於為遍及全球的客戶提供全面的服務，打造中國智造綜合平台。集團業務涵蓋以咨詢為驅動的解決方案、以專業化為准則的ITO和BPO外包服務和以人才供鏈為導向的培訓服務。
大連東軟集團
東軟是中國領先的IT解決方案與服務供應商。致力於行業解決方案、產品工程解決方案及相關軟體產品、平台及服務等。目前，東軟是中國最大的離岸軟體外包提供商。東軟將「超越技術」作為公司的經營思想和品牌承諾，東軟通過開放式創新、卓越運營管理、人力資源發展等戰略的實施，全面構造公司的核心競爭力，創造客戶和社會的價值。
上海傑普軟體科技有限公司（Briup Technology,Inc. ）
是專注於軟體外包、研發咨詢、高端IT培訓的高新技術企業。公司在電信、金融、電子商務等方面有著豐富的專業開發、管理和培訓經驗。公司依託擁有豐富開發及培訓經驗的師資團隊，培養企業緊缺的中高端開發人才。推出的解決大學生就業問題的DSP方案，已成功向各大軟體企業輸送了數千名人才，也確保了傑普軟體外包業務的高效性和擴展性。
四川華迪信息技術有限公司
主要從事行業應用軟體開發、系統集成、軟體與信息服務外包、軟體與網路開發技術培訓、大學生實習實訓與IT職業技能培訓等業務。擁有一支技術功底扎實、行業服務經驗豐富、職業化素質高的工程師隊伍，專注於電力、教育、通信行業開展信息化服務。是教育部軟體工程專業大學生實習實訓基地和國家級職業教育實訓基地。
學院設有「應用軟體開發（Java、.Net）」、「嵌入式」兩個專業方向，學生入校後第三年根據能力特長和本人志願在學院指導下確定專業方向。
應用軟體開發（Java、.Net）方向：培養具有扎實的計算機基礎知識和現代軟體工程能力的專業人才，掌握主流軟體框架開發技術，具有較強的軟體開發實踐能力和技術創新能力，以及較強的外語應用能力和團隊協作能力，能夠從事軟體設計、開發、應用、維護等工作。
嵌入式方向：培養具有扎實的計算機基礎知識和現代軟體工程能力的專業人才，掌握嵌入式系統開發技術和流程，具有較強的系統開發能力和技術創新能力，以及較強的外語應用能力和團隊協作能力，能夠從事嵌入式系統的設計、開發、測試、維護、管理、推廣等工作。
培養目標
本專業緊密跟蹤軟體工程領域最新技術發展動向，以高水平的師資隊伍、創新的課程體系和完備的實習基地為基礎，依託區域優勢，培養 「高層次、復合型、國際化」的軟體工程人才。
專業方向和主要課程
專業方向：學院設有「應用軟體開發（Java、.Net）」、「嵌入式」兩個專業方向，學生入校後第三年根據能力特長和本人志願在學院指導下確定專業方向。
主要課程：操作系統原理、計算機體系結構、資料庫原理、軟體工程、軟體工程經濟學、軟體質量保證與測試、軟體項目管理、基於CMMI的軟體工程方法等。
主要實踐教學環節
以合作企業在通信、交通、金融、教育、物流、網路服務、移動應用等熱門行業實際項目開發為教學內容，緊跟軟體技術的最新發展，涵蓋軟體行業主流的Java開發技術、.Net開發技術和嵌入式系統開發技術，完成不少於3萬行程序代碼的實際訓練。
同時與微軟、IBM、甲骨文、中軟國際、大連東軟、華為、傑普軟體、甘肅萬維等10多家國內外軟體企業聯合建立了實習基地，為提升學生的職業素養和工程實踐能力創造良好的平台。
基本學制
四年。
實施 「2+1+1」的培養模式。前兩年是校內教師為主體的通識課程和專業基礎課程教學；第三年是雙師型的專業課程教學和工程能力訓練；第四年由校企師資聯合指導，在合作企業在崗實習並參加項目開發完成畢業設計。
學位授予條件
符合《蘭州理工大學關於授予學士學位的有關規定》條件的畢業生，可授予工學學士學位。 序 號 課 程 名 稱 課題負責人 職 稱 備 注
1 數據結構、資料庫技術（群） 張 永 教 授 校級重點課程（群）
2 大學計算機基礎 王連相 高 工 校級重點課程
3 信號與系統、通信原理（群） 王惠琴 副教授 院級重點課程
4計算機組成原理任學惠 講 師 院級重點課程
5 操作系統 王旭陽 副教授 院級重點課程
6 Linux 趙 宏 教授 院級重點課程
7 計算機網路實驗指導書 杜紅林 講 師 院級重點課程
8 計算機組成原理實驗指導書 杜紅林 講 師 院級重點課程
9 信號與系統 何繼愛 副教授 院級重點課程
10 通信原理 王維芳 講 師 院級重點課程
11 網路與信息安全 馮 濤 教 授 院級重點課程
12 計算機圖形學 趙付青 副教授 院級重點課程
課程名稱：資料庫原理
課程級別：省級精品課程
課程負責人：李明
課程簡介：《資料庫原理》課程的內容涵蓋三個方面：資料庫基礎理論、資料庫設計、資料庫新技術。內容包括：資料庫技術的基本概念與發展，關系資料庫，關系資料庫標准語言SQL，關系數據理論，資料庫設計，資料庫恢復技術，並發控制，資料庫安全性，資料庫完整性，分布式資料庫，面向對象資料庫，並行資料庫簡介，數據倉庫與數據挖掘技術，XML資料庫等。
依據不同層次的需求，我們為全校本科生開設了不同學時的「資料庫原理」、「資料庫開發技術」、「網路與資料庫編程」等課程，並為研究生開設了「資料庫理論與技術」、「數據挖掘」、「資料庫系統與數據倉庫」等課程。
結合資料庫技術的發展和應用，進行了教材建設，調整和優化了教學內容，出版了「資料庫原理及應用」教材（西南交通大學出版社，2007），編寫了「資料庫學習指導書」、「資料庫上機指導書」、「課程設計指導書」等，建立了開放式Oracle平台。
應用軟體開發方向主要課程：操作系統原理、計算機體系結構、資料庫原理、軟體工程、軟體工程經濟學、軟體質量保證與測試、軟體項目管理、基於CMMI的軟體工程方法、面向服務的體系構架、信息安全、網路編程、資料庫開發技術、項目開發實戰等。
嵌入式方向主要課程：操作系統原理、計算機組成原理、計算機體系結構、軟體工程、軟體工程經濟學、軟體質量保證與測試、軟體項目管理、基於CMMI的軟體工程方法、Linux操作系統、嵌入式系統基礎、網路編程、物聯網應用開發、嵌入式項目實戰等。

❻ 中北大學軟體學院怎麼樣

中北大學軟體學院是山西省政府、山西省教育廳批準的省級示範性軟體學院之一（2009年成立），屬於中北大學的二級學院，是山西省首個實質性開展本科招生的示範性軟體學院，主要培養服務於國防和地方企事業單位以及全社會信息化所急需的復合型、應用型軟體設計、開發和軟體應用人才。特別是，注重培養全社會信息化和IT新型產業發展所需的管理軟體研發、使用、維護、軟體外包、服務外包等方面的多層次的創新型、應用型軟體人才，是山西省一流的復合型、實用型軟體人才培養基地。
目前本科設有軟體工程專業，包括：軟體開發與測試、企業信息化軟體開發與應用（含: ERP軟體開發、SAP ERP咨詢顧問、電子政務、金融行業信息化、信息安全等）、電子商務與現代物流軟體開發與應用、移動互聯網軟體開發與應用、雲計算與大數據分析（含:雲平台建設、大數據應用開發、大數據系統運維、大數據分析等）、智慧城市建設應用軟體開發與測試等專業方向和服務外包人才（信息技術外包（ITO）和業務流程外包（BPO））培養試點班。本科實行「2+1+1」的培養模式：其中「2」是指進入軟體學院後前兩個學年，學習軟體工程專業的公共基礎課和專業基礎課（學科核心課），兩個「1」分別指第三學年分方向深度學習專業課程，第四學年在實習實訓基地及軟體企業進行工程實踐（畢業實習和畢業設計）。

學院擁有軟體工程一級學科碩士點（包括軟體工程領域的學術和專業學位碩士），下設：軟體工程技術（包括軟體開發與測試、軟體可視化技術、基於移動互聯網的軟體設計與開發等）、領域軟體與軟體服務工程（包括信息化應用軟體設計與實現、智慧城市應用軟體與工程應用、雲計算與大數據分析、公共服務平台的設計與運維技術等）兩個學科方向。兩個學科方向相互滲透，共同發展，按照軟體人才的培養要求,建立了一支理論基礎扎實、教學經驗豐富、科研開發能力強的專兼職結合的師資隊伍；三分之一來自學院的專職教師；三分之一來自校內及國內的優秀教師和國外著名大學專家學者；三分之一來自國內外著名IT企業的技術專家。

學院現有全日制本科生3352名,研究生69名。現有專職教職工44人,其中教授2人、副教授10人，講師32人；有碩士生導師12人，校外兼職導師9人，其中2人為國外教授，7人為企業高工；山西省「百人計劃」專家2人。

根據IT企業的特點，學院實行開放式辦學，與國內外著名企業、軟體園區以及國內外著名大學合作辦學，有效利用和借鑒國內外教育資源與成功經驗，對人才培養體系、培養模式、管理機制等進行改革。目前，學院建有6個基礎實驗室、 6個專業實驗室，8個校企聯合實訓實驗室、5個校企聯合研究室、1個雲數據中心和1個遠程教學教室，實驗用房使用面積1700平米，計算機設備700多台套，軟體產品全部實現正版化。2014年由山西省發改委、經信委、教育廳以及中北大學總投資近2000萬元，建成山西省首個建於校內的山西省共享式軟體人才實訓暨培訓基地，該基地主要包括微軟創新技術體驗中心、Oracle資料庫技術聯合實訓實驗室、甲骨文（中北大學）授權教育中心和實訓實驗室、SAP大學聯盟及新技術聯合實訓實驗室、IBM聯合實訓實驗室、Autodesk聯合實訓實驗室、Adobe聯合實訓實驗室、Dell聯合實訓實驗室、浪潮聯合實訓實驗室等聯合實訓實驗室。同時，建有國家軟體評測中心山西分中心、國家軟體與集成電路公共服務平台電子信息創新應用平台（山西），正在建設山西省信息化體驗與培訓中心——智慧城市體驗中心和山西智慧城市應用研發中心（與中興通信公司合作）和山西省信息化創新發展研究中心。另外，在北京、天津、青島、蘇州、崑山、如皋、成都等地設有校外實習實訓基地。上述平台為本科生的實驗教學、實習實訓、科技創新、企業孵化和就業推薦提供了優質環境，也為學院的科研和產學研合作奠定了重要基礎。近年來，獲山西省教學成果一等獎2項，引進山西省「百人計劃」2人，現有校級教學名師5人,中國軟體評測師5人, 2014年成功承辦「第十三屆IEEE/ACIS計算機科學與信息科學國際會議」,在全球范圍內提升了學院和中北大學的聲譽和影響力,同年，軟體工程專業獲批中北大學特色專業，軟體工程實驗中心獲批山西省實驗教學示範中心（ http://ecse.nuc.e.cn/ ），形成「體驗認知-基礎實驗—課程設計—綜合實驗、實訓—畢業設計—創新創業平台」實踐教學體系，實踐教學和實訓貫穿大學四年。近年來，學生在軟體類大賽中取得國家級獎項兩項，省級一等獎十四項，二等獎二十一項，三等獎三十六項，優秀獎四十四項；在大學生創新創業活動中獲國家級立項三項，省級立項六項。從2014年開始，大四學生的專業實訓安排在校內實訓基地進行，通過引進優秀企業為學生開展基於真實項目案例的工程實訓和項目實戰，使學生的專業能力、實踐能力和創新能力均得到大幅度提高，考研率和就業率均創歷史新高。畢業生主要在IT企業（包括微軟、NEC、中科軟、凌志軟體、廣聯達等知名企業）、事業單位、科研院所、政府部門、金融等行業就業，涌現出許多「創業明星」或「就業明星」。例如：孫亮憑同學借其orimuse（http://www.orimuse.com/）的正式注冊以及公司的良好發展，受到了上海多家媒體的關注，成功融資100多萬；孫成同學成立的朔州市西口商貿有限公司（http://www.xikoubuy.com/）集線下超市（西口鄉村超市）、線下物流配送（西口物流）、線上商城（西口商城）為一體，是朔州市最大的電商企業。史小飛同學、焦登宇同學以年薪25萬成功簽約阿里巴巴，成為刷新軟體學院乃至中北大學就業薪資最高記錄的本科生。劉洋、郭海芳、楊宇傑、魏傑等同學被北京大學、浙江大學、天津大學、北京郵電大學等國內知名985、211院校錄取繼續攻讀碩士學位；曹乾等多位同學被國外全球排名三十強院校錄取繼續攻讀碩士學位。

❼ 簡述在資料庫的實訓教學中應遵守哪些機房安全管理制度

1、牢固樹立「安全第一」的思想、貫徹「預防為主」的方針，切實提高對實訓基地安全工作重要性的認識，強化實訓安全全過程、全員參加和全部工作的管理和領導，對實訓基地的設備設施安全、消防安全、財物安全、網路安全等管理納入學校日常工作計劃之中。
2、建立「一把手」安全責任制，嚴格執行責任追究制和「一票否決」制。各校根據實訓基地實際情況，制訂各專業、工種（項目）實訓安全管理制度和安全操作規程，並將安全責任逐級分解，落實到具體崗位和具體人員，制訂嚴格的檢查、落實措施，定期對責任落實進行督查。實訓基地要為學生（培訓學員）創造安全實訓的環境，提供必要的安全保護措施和用品。
3、構建實訓安全網路，大力加強安全實訓思想教育、安全技術教育、三級安全教育和事故後教育，學生（培訓學員）經安全教育培訓考核合格後才能上崗。指導教師必須取得相關的「上崗操作資格」，才能上崗指導。只要有學生在實訓活動，必須有實訓教師或管理人員在場。
4、對實訓基地的設備設施做好維護保養工作，並定期進行安全檢查，做好檢查記錄，保證其處於完好狀態，對安全隱患經常性排查和及時整改，作出相應處理，並將處理情況上報有關職能部門和領導。
5、大型精密儀器設備要有專人保管和使用，設備運行時，操作人員不得擅自離崗。
6、對實訓基地的安全檢查，要求下班時必須切斷電源，熄滅火源，關好門窗和水龍頭，清理桌面、地面，清除隱患。

7、對庫存的易燃、易爆、劇毒、麻醉等危險品，要求專人管理，嚴格入出庫制度，定期檢查，帳、物、卡相符。
8、各種安全防範設備要配備齊全，存放固定位置，保持完好狀態，隨時可取用，不許任何人借用或挪用。
9、要不定期檢查各實訓基地安全制度執行情況，同時配合學校保衛部門，每學期對實訓基地的安全工作進行一次全面檢查。
10、如發生事故，必須及時上報，不許隱瞞不報，或拖延上報，重大事故要立即搶救，同時保護好事故現場。
11、對由於工作不負責任，違章操作，玩忽職守，忽視安全而造成重大事故者要進行嚴肅處理。