手指演算法視頻大全

❶ 幼兒園手指算數方法

右手代表個位數，左手代表十位數，具體數法如下：

1、把右手的食指伸開「l」，中指伸開「2」，無名指為「3」，小指伸開「4」，如圖所示。

❷ 幼兒園手指速算口訣表完整版是什麼

幼兒園手指速算口訣表完整版如下：

1.加大減差法口訣：用第一個加數加上第二個加數的整十、整百、整千……再減去第二個加數與整十、整百、整千……的差，等於和。

2.手指定數口訣

食指伸開「l」，中指伸開「2」。

無名指為「3」，小指伸開「4」。

四指一握伸拇指，拇指是「5」要記住；

再伸食指到小指，「6」「7」「8」「9」排成數。

3.求只是兩個數字位置變換兩位數的和

口訣：（首尾）×11=和幼兒加減法手指速算

4.左手出指練習口訣

一十，二十，三十，四十；五十，

六十，七十，八十，九十，一百。

5.一目三行加法口訣

提前虛進1，中間棄9，末尾棄10。幼兒加減法手指速算。

❸ 如何用手指掐算算命

看電影的時候，經常聽算命的人會說的一個詞叫掐指一算。大概很多人都不知道為什麼叫掐指，怎麼掐指呢，今天就跟小編來了解一下吧！



怎樣掐指算命

我們看算命先生掐指一算，就能說出來一些子丑寅某，看上去非常厲害。其實這東西跟變魔術是一樣的，看上去挺玄的，實際上了解了真沒什麼。



我們的每隻手都有十四個關節，兩只手共有28個關節，代表了28地宮。左手為陰，右手為陽。掐指，一般就是用大拇指來掐剩下的四根手指，四個手指其實代表了十大天乾和十二地支。

掐指算命有一個口訣：天干變化無定位，地支分布列兩邊，天干順推求個數，地支逆跳加十年。



十大天干就是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；十二地支子，丑，寅，卯，辰，巳，午，未，申，酉，戌，亥。地支的手指分布圖如下：



分享一些手指掐算的方法圖解

剛開始學習掐指算命的人，可以把這些天乾地支等都寫在手上，在手上寫好了八卦之後就可以開始起卦預測了。

剛開預測的時候可以用左手大拇指，在右邊四個手指的關節任意點兩個，這時候就會得到一個卦。這時候就可以根據這個卦來預測今天發生的事情，如果點的是撰卦和艮卦意思就是要開車出行滿一些。



用掐指算命來看風水也是可以的。伸開手指，中指對應正南方，那麼西南方就是坤卦，坤代表的是女主人，這時候西南方向的卧室就不要放高大的樹木，因為這個是會克到女主人的。



掐指算命要深究起來是一門很深的學問，光靠自己研究肯定是不能完全理解的，要有專門的師傅指導才行。

❹ 手指演算法是怎麼算的

手指速演算法也叫手心算，是一種不用算盤進行數學運算的方法。長期以來,人們進行計算,總是要通過筆算或藉助於其它計算器(如算盤,計算機等),其實,我們每一個正常人的手也是一個完美的計算器,用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方等六種運算,其運算速度(當然要經過一定時間的練習),加減可與電子計算機相媲美,乘除比珠算要快,平方、開平方比筆算快得多。
手指速演算法-----手心算------ 表示數的方法是以左手五指設點作為數碼盤，每個手指表示一位數，五個手指可表示個、十、百、千、萬五位數字。
每個手指上9個數，首先我們看，我們的手指上有三根骨節，從上到下，第一骨節中部左側表示1，第二骨節中部左側表示2，第三骨節中部左側表示3，從3往下移到手掌上表示4，手指的上端表示5，指肚表示6，手掌上有三道橫紋，從上到下，第一道橫紋表示7，第二道橫紋表示8，第三道橫紋表示9。
手指速演算法。手心算的計算方法是採用心算辦法利用大腦形象再現指算計算過程而求出結果的方法。它把左手當作一架五檔的小算盤，用右手五指點按這個小算盤來進行計算。記數時要用右手的手指點左手相對應的手指。其明確分工是：右手拇指/專點左手拇指，右手食指專點左手食指，右手中指專點左手中指，右手無名指專點左手無名指，右手小指專點左手小指。對應專業分工各不相擾。哪個手指點按數，哪個手指就伸開，手指不點按數時彎屈，表示0。它不藉助於任何計算工具，不列運算程序，只需兩手輕輕一合，便知答數，便可進行十萬以內任意數的加減乘除四則運算。
手指速演算法，手心算----減少筆算列算式復雜的運算過程，省時省力，提高學生計算速度。

❺ 十以內減法手指怎麼算十以內減法手指演算法介紹

1、右手握拳表示0，依次伸出食指數1，中指數2，無名指數3，小指就數4。
2、收回四個指頭，然後伸出大拇指就數5，再依次伸出食指數6，中指數7，無名指數8，小指就數9。10就是左手伸出1，右手握成拳頭表示0，就是10了。
3、依此類推，可以一直數到99，加減運算，加法就是順著數，減法就是倒著數。

❻ 幼兒數學6+8怎麼用手指算

1、從較小的數字入手，讓孩子認識組成號，體會組成的含義。

通過讓孩子填寫或者自己寫出一個數的所有分合式，讓孩子總結出分合規律。

√一個數可以分成2個部分，2個部分數合起來等於整數，這是分合中的等量關系。

√1個數分成兩個部分數，一邊部分數是順序排列，一邊部分數是倒敘排列，同時，1個部分數多1（+1），另一個部分數少1（-1），而總數不變，這是分合中的互補關系。

√在數的分合式中，將2個部分數位置互換，分合式依然成立。這是分合式中的互換關系。

通過學習數的分合，讓孩子理解一個整數分成兩個部分以後，包含以上三種關系。

讓幼兒在操作中認識數的組成，體驗分與合。從實物分合再慢慢過渡到數字分合，從數的分合過程體會數的組成。通過這樣的活動，感受數字的組成和聯系。

數的組成式加減法運算的基礎，通過實物練習數的組成，給孩子具體直觀的感受，也有助於孩子理解抽象的數學"+"、"-"符號的概念，為加減法的引入打下良好的基礎。

❼ 手指掐算的方法圖解

伸出雙手，手心向上。左手的手指從大拇指開始，順次編號為1、2、3、4、5；右手從小手指開始，順次編號為6、7、8、9、10。

「幾」和9相乘，就把第幾號手指彎起來，這只彎曲的手指左邊還有幾個手指，積的十位數就是幾十；右邊還有幾個手指，積的個位數就是幾。

9的乘法口訣技巧：

1、找規律對比著記：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。

2、利用故事來記：唐僧歷盡九九八十一難，孫悟空有八九七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變。

3、利用同音來記：舅舅八十一歲了（九九八十一）。

4、觀察個位和十位的由來：幾乘九，十位就是幾減1，個位就是九減十位上的數字，如四九三十六。

❽ 手指演算法減法怎麼算20-11怎樣算

一、具體形象思維先有主導地位，必須從擺小棒開始。

1、進位加法。9+2=？把2根中的1根，與9和在一起是10，捆成一捆，代表10。加上剩下的1根，是11。初步明白「滿十向前一位進一」的道理，是以後學習加法豎式的基礎。

2、退位減法。12-9=？小棒捆成10根一捆，兩根單獨放。從10根去掉9根，剩1根，再和2根合在一起，就是3根。初步明白不夠減，退一當十的道理。

二、學習20以內的進位加法，和退位減法，是學前到一年級孩子的一個難點。孩子對10以內的加減法很容易接受，手指正好是十個，掰手指很直接、簡單。

進位、退位就有些抽象了，不能脫了襪子算。這時應該還是加法湊10，例如7+8=？把7分解成2+5，2和8湊整再加5。減法也是從10的分解開始，例如15-8=？先用10-8=2再用2+5=7。進位退位的前提是10以內的加減孩子掌握。

(8)手指演算法視頻大全擴展閱讀：

進位加法，數學運算的一種，加法的一種。例如十進制時，一位上的數相加過十，則在此位上寫相加得數的個位，向下一位進十位上的數。

數學運算的一種，加法的一種。當兩數相加時，某一位的結果每大於等於10，則需要向上一位計1，這就是進位。如：

48

+ 56

————

= 104

8+6=14>10 則向上一位（十位）進1

4+5再加上進位得來的1，即4+5+1=10 也需向上一位（十位）進1

當運算中存在進位的加法稱為「進位加法」。