5O乘3演算法
『壹』 5×3-5有兩種計算方法分別是哪兩種
這道題是有兩種計算方法，一種是:5×3－5=15－5=10，這是直接計算，另一種是:5×3－5=5×（3－1）=5×2=10這種是提取5出來，然後再計算，兩種演算法演示完畢。
『貳』 5O道小數乘法
1.2*0.1=0.12
3.3*0.2=0.66
7.2*0.5=3.6
9.88*0.5=4.94
5.12*0.01=0.0512
類似的自己再仿寫就可以了
『叄』 15O減去5O的差再乘以3,積是多少
這屬於簡單的計算題目，計算的結果為300。
、課內重視聽講，課後及時復習
1、新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特別重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。
2、上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些
不同。
3、認真獨立完成作業，勤於思考，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣
1、熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。
『肆』 怎樣計算三位數乘一位數
1.兩、三位數乘以一位數的算理鏈接:
將兩位數分成幾十和幾，再分別和一位數相乘，所得的積再相加。
例:12×3，可以將12分成10和2,再分別與3相乘，所得的積再相加;即
圖片展示:例題演示
3.知識拓展:
(1)有兩、三位數乘以一位數的混合運算:
例:張老師帶了100元去超市買文具盒，一個文具袋15元，張老師買了5個，張老師還剩多少錢？
<解析>要解決這個問題，首先要解決張老師花了多少錢(即5個文具盒需要多少錢-5個15是多少:15×5=75，然後用帶了100減去75，綜合算式:100-15×5=100-75=25(元)。
答:張老師還剩25元。)
(2)含有兩、三位數乘以一位數的連乘運算:
例:一盒巧克力有4塊，一塊賣2元，12盒巧克力一共需要多少錢？
<解析>①可以先算出呀12盒一共有幾塊巧克力:12×4=48(塊)，再算48塊巧克力需要多少錢:48×2=96(元)，綜合算式:
12×4×2=48×2=96(元)
答:一共需要96元。
②也可以先算一盒巧克力需要多少錢:4×2=8(元)，再算12盒需要多少錢:12×8=96(元)，綜合算式:
4×2×12=8×12=96(元)
答:一共需要96元。
『伍』 小學3O乘5演算法怎麼想可以簡便算出來
30×5
想：3個十乘5等於15個十，也就是150
所以30×5=150
『陸』 30乘5o怎麼算三年級豎式
30乘5o怎麼算三年級豎式
30x50=1500
『柒』 5o6X30豎式怎麼計算
506X30豎式是這么計算的，請看圖片：
『捌』 請問lgx=3和lgx=-1怎麼算啊
lgx=a則x=10的a次方。
所以：
lgx=3。
x=10³=1000。。
lgx=-1。
x=10的-1次方。
x=1/10。
次方的演算法：次方有兩種演算法。
第一種是直接用乘法計算，例：3⁴=3×3×3×3=81。
第二種則是用次方階級下的數相乘，例：3⁴=9×9=81。
(8)5O乘3演算法擴展閱讀：
0與正數次方：一個數的零次方。
任何非零數的0次方都等於1。原因如下：
通常代表3次方。
5的3次方是125，即5×5×5=125。
5的2次方是25，即5×5=25。
5的1次方是5，即5×1=5。
由此可見，n≧0時，將5的（n+1）次方變為5的n次方需除以一個5，所以可定義5的0次方為：5 ÷ 5 = 1。
負數次方：
由5的0次方繼續除以5就可以得出5的負數次方。
例如： 5的0次方是1 （任何非零數的0次方都等於1。)。
5的-1次方是0.2 1÷ 5 =0.2。
5的-2次方是0.04 0.2÷5 =0.04。
『玖』 5o6x6的乘法等於多少
回答如下：
506x6
=500x6+6x6
=3000+36
=3036
乘法運算性質：
幾個數的積乘一個數，可以讓積里的任意一個因數乘這個數，再和其他數相乘。例如：(25×3 × 9)×4=25×4×3×9=2700。
兩個數的差與一個數相乘，可以讓被減數和減數分別與這個數相乘，再把所得的積相減。例如： (137-125)×8=137×8-125×8=96。
『拾』 139ⅹ3一39ⅹ3+5oⅹ3怎麼算
利用乘法分配律進行簡算，把3提取出來就可以。簡算過程如下
139×3-39×3+50×3
=3×（139-39+50）
=3×150
=450
或
139×3-39×3+50×3
=3×（139-39）+50×3
=3×100+150
=300+150
=450