幼兒園的手指演算法視頻

『壹』 幼兒園數學6+7手指算視頻

當然有用列，現在很多幼兒園都有這個課程，事實證明這個蒙氏數學學了後讓孩子對學習充滿了興趣，蒙氏數學裡面有很多內容和日常生活中接觸的事物是密切相關的，比如說圖形，學了後孩子就知道家裡的電冰箱是長方形，問她是什麼體形她能明確的說出是長方體，還有數字，學了蒙氏數學的孩子就能夠把家裡所有和數字有關的東西說出來，比如電視的遙控器，時鍾，日歷，...好處太多了，一時半會說不完，學了就知道了！！

『貳』 幼兒園十以內加法用手指怎麼教

首先教孩子伸出兩只手，數手指頭，從1數到10。
其次，讓孩子把手指分成兩部分，比如1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，6和4，7和3，8和2，9和1。
第三，讓孩子先擺出頭一個數字，後面再擺出一個數字，然後加起來數。比如6+2，先擺出6個手指，再隔開擺出2個手指，然後數總共有多少個手指。
第四，等孩子熟練之後，可以不擺頭一個數字，而是直接擺出後面的數字，比如6+2，就只是擺出兩個手指，先嘴裡數6，然後掰著手指頭加，7,8~後面這個方法適合和超出10的加法。

『叄』 幼兒園手指算數方法

右手代表個位數，左手代表十位數，具體數法如下：

1、把右手的食指伸開「l」，中指伸開「2」，無名指為「3」，小指伸開「4」，如圖所示。

『肆』 幼兒園的拇指演算法,6+1該怎麼伸手指

『伍』 手指快演算法視頻教程第一講

手指快演算法講解如下：

雙手握拳，掌心向內，兩拳間隔不要太開，胳膊抬平，出指時從右手的食指開始，食指伸出代表1;中指伸出代表2;無名指伸出代表3;小指伸出代表4;四個手指收回伸出大拇指代表5;當數到9時，把伸出的五個指頭收回，伸出左手的食指代表10;那麼11呢?

左手伸出的食指不動，右手的食指再次伸出，依次往下至19;再收回右手的五各指頭，伸出左手的中指就是20了，就這樣數到49時，收回右手和左手伸出的指頭，伸出左手的大拇指代表50，以次類推至99。

六神無主，七上八下，八面玲瓏，九牛一毛，十全十美。

(注:念到"十萬火急"或"十全十美"時，右手握拳，左手出"1"，代表進位。)

四.左手出指練習口訣一十，二十，三十，四十;五十，六十，七十，八十，九十，一百。

(注:念到"一百"時，雙手擊掌，然後緊握雙拳在胸前。)

『陸』 怎樣教兒童用手指算數

1、右手的食指、中指、無名指、小拇指，代表1、2、3、4。

『柒』 五指算怎麼算

手心算表示數的方法是以左手五指設點作為數碼盤，每個手指表示一位數，小拇指、無名指、中指、食指、大拇指可分別表示個、十、百、千、萬五位數字。

每個手指上9個數，首先看手指上有三根骨節，從上到下，第一骨節中部左側表示1，第二骨節中部左側表示2，第三骨節中部左側表示3，從3往下移到手掌上表示4，手指的上端表示5，指肚表示6，手指上有三道橫紋，從上到下，第一道橫紋表示7，第二道橫紋表示8，第三道橫紋表示9。

手心算的計算方法是採用心算辦法利用大腦形象再現指算計算過程而求出結果的方法。把左手當作一架五檔的小算盤，用右手五指點按這個小算盤來進行計算。記數時要用右手的手指點左手相對應的手指。

其明確分工是：右手拇指專點左手拇指，右手食指專點左手食指，右手中指專點左手中指，右手無名指專點左手無名指，右手小指專點左手小指。對應專業分工各不相擾。

哪個手指點按數，哪個手指就伸開，手指不點按數時彎屈，表示0。不藉助於任何計算工具，不列運算程序，只需兩手輕輕一合，便知答數，便可進行十萬以內任意數的加減乘除四則運算。

(7)幼兒園的手指演算法視頻擴展閱讀：

1、優點：進行計算總是要通過筆算或藉助於其它計算器(如算盤、計算機等)，每一個正常人的手也是一個完美的計算器；

用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方這六種運算，其運算速度(當然要經過長時間的練習)，加減可與電子計算機相媲美，乘除比珠算要快，平方、開平方比筆算快得多。

2、缺點：具有局限性，有些數字不能通過此方法進行計算，並且難以記清位置，不方便記憶。

『捌』 幼兒園手指演算法口訣

一根手指嘴裡含、倆個手指是暖男、三個手指喊ok、四個手指舉頭頂、五個手指喵喵喵

『玖』 幼兒園數學手指演算法幼兒園數學手指演算法怎麼用

幼兒園手指演算法如下：
1、在一個加式里，如果被加數或加數有一個接近整十、整百、整千等，都以整數來加，然後再減去這個差數(即補數)，這樣計算起來十分方便。
2、幼兒加減法手指速算口訣:用第一個加數加上第二個加數的整十、整百、整千……再減去第二個加數與整十、整百、整千……的差，等於和。

『拾』 我想請朋友們幫忙把幼兒園的手指學算術的視頻看看，從1到20的加減法。謝謝了。

問老師要不就好了，老師那裡有高清的，網上找的不一定清楚，還傷眼睛