linux實訓總結

㈠ 網頁設計實訓總結心得6篇(2)

網頁設計實訓總結心得體會範文4

上周，也就是5月31日到6月4日的五天里，我們電商專業進行了為期五天的網頁製作實訓。

在機房裡待了一個星期，雖然生理反應不大，但是還是不好受。原本以為是實訓比平時上課要舒服多了吧，但是這一個星期下來差點沒被累死，比平時上課還疼苦。但是在這實訓的一星期里我的收獲還是很多的。

第一、從這次實訓當中我深刻的體會到理論知識的重要性，只有在自己熟練理論知識後再能在實踐中游刃有餘，才不會出現「書到用時方恨少」的尷尬體會。

第二、實訓中我印象最深的是對各種網頁製作工具的使用不熟練，甚至還有個別不會用的，只是自己想要做個圖片或圖標等都做不好，其心情想而知。所以對這些網頁是做工具的使用都要練習。

第三、集體協作是我又一個體會。這次網頁製作由於某些原因我一個人一組，是我搞掘到壓力很大而且很累，而且我自己的思維能力很有限，網站設計和製作上也略顯粗糙和不足，正所謂：你有一個思想，我有一個思想，分享後我們就都有兩個思想。所以與同學合作是很有必要的。

總之，這5天里自己雖然很累，但是自己的收獲也是很不小的，所以我也是很開心的。

網頁設計實訓總結心得體會範文5

實訓的五天中，我的心情就好像這五天的天氣變化，有晴有陰，只是差了點眼淚。但這並沒有使我放棄，我不想落後，也不想拖小組的後腿，我告訴自己只有努力做好一切才是我的選擇。一次次的失敗，一次次的嘗試，做好的那一刻，激動、高興。我不是天才，有些知識不會。查書，問同學，找代碼等等，時間飛速的流逝著，有些學會了，但仍然有不會的。

我們的小組從開始就產生了分歧，網站主題不一致。直到製作網站的第三天，我們才達成共識，兩方各退一步。還好，大家做出來的效果差不多，接下來的幾天大家一起努力製作網頁。遇到問題了，互相討論，找出解決的方法，解決不了的就找人問。

在規劃網站結構前，我們在互聯網上大量的尋找網站布局規劃，「不行」、「不行」、「與主題不搭」等一遍遍否定的話不斷說出，終於確定了。我們做旅遊的，以春夏秋冬四季分作，色調意思及顏色搭配。製作的過程中，我們改變了初衷，不知道是好，還是壞，決定做春夏冬三季及另外涉及天下旅遊方面的主網頁。

選取素材，一個個的挑，看的越多也變得越難選，好多與自己想要的想差太遠，找的眼都花了，還是得找。磨練又一次的來了，堅持吧，努力吧，找完就好了。

製作網頁，一遍遍的改。不對、不對，顏色不搭，不能突出主題，瀏覽出來的結構不搭，改吧。累啊，煩呢，還是得繼續做。做網站是即使出現再多的錯誤，也要堅持做，耐心點，做好做完就好了，就輕鬆了。

我們經常在嘴邊掛著要有「團隊合作理念」，但行動起來時，有些人還是會忘記，也許是固執，也許是其他原因。遇到這種情況時，要有人站出來調節，盡快解決矛盾，否者會影響整體的工作進程，彼此不高興。製作網頁不協調，影響質量。

我們這次實訓的目的及要求是：以小組為單位，合作完成從確定網站主題、規劃網站結構、選取網頁素材、到製作網頁內容等步驟，從而掌握網站建設的全流程。同時，培養團隊協作精神，提高綜合運用所學分析、解決實際問題的能力，實現由理論知識向操作技能的轉化。

網頁設計實訓總結心得體會範文6

從學校 畢業 後，我第一次步入了社會，從此開始了面對社會、工作的生活。剛剛走入社會的我是一個性格有些內向的人，面對陌生的人，我不善言辭，不會給自己的外表進行很好的包裝，不適合做那些銷售、接待的工作，只有技術類的工作，少說多乾的活適合我，這個我很清楚。現在，中國每年都有很多畢業的大學生找不到工作，我也不例外，所以，這第一次實習工作肯定不會太好找，但是相反，我的運氣還不錯。找到了一份網頁設計的工作。現將我在工作中的情況 報告 如下。

一、工作介紹

我工作的這家公司，從事網站開發工作的，公司在技術團隊這部分是比較正規的，一般是五到六人為一個小組，小組中有明確分工，有負責聯系客戶接恰生意的，有專門做技術的，而在技術這塊分為網站前台、後台開發，我在學校主要做的是後台開發，當然前台設計工作也還算熟練，但不是很精通。我們這個小組一般接下的活都是一些小型網站的開發工作，這樣的網站技術難度不大，而且工作周期短，有相當一部分的，只需要通過cms軟體就可以進行開發。但是有個別的網站開發時，我們還是需要進行一些手寫代碼工作的。

二、開發技術

做為一個剛畢業的大學生，我的知識儲備肯定有不足的地方，畢竟學校教的東西肯定會有一部分和社會是脫節的，但好在我的領導對於我沒有太多的要求，他只是要求我盡快的適應公司的工作和生活，在短時間內熟練的掌握相關技術，干好本職工作。

在大學里對一個學生來說什麼是最重要的，那就是學習能力。要知道，這個世界上，知識在發展，人類在進步，每天都在進行日新月異的變化，我們的知識儲備總會有不夠的地方，但是一定要有學習能力，將不會知識快速掌握，只有這樣才能占據主動，減少被動情況的尷尬發生，通過二個星期的時間，我成功的適應了公司的工作和生活節奏，每天早九點上班，晚17:30下班，中午休息一個半小時，每周還有兩天假期。我利用業余時間，抓緊學習，將工作中所需要的技術進行了強化學習，其實這些東西在學校的時候就接觸過，只是不精通。那個時候學的東西多，難免有個主次之分，這次工作了，才知道哪個應該多學點，但好在我都有學過，所以有個好的基礎在這里，也就不怕了，比如說：flash，公司要求技術人員會做flash，flash這東西以前我在宿舍的時候經常玩的，可是後來在分析就業情況時，分析錯了方向，以為這東西沒有什麼用處，結果就給荒廢了。但好在還有印象，並且當初記了很多的筆記，所以說記筆記是很重要的事情。而其它像javascript、xml、資料庫這些東西我都學過，只是實踐能力稍差一點，但好在從前在學習方面用的功不是白費的。通過這種實戰環境，和半個月的刻苦學習，我終於可以感上小組的工作進度了，已經可以很好的完成領導教給我的任務了。

像我這個組常用的是css+div排版，後台使用php技術進行開發，伺服器平台採用，linux+apache+mysql+php,這種lamp組合，我很高興在學校學的東西能學有所用。以前我們是用表格(table)進行排版，這種方式簡單但是已經有些過時了，現在大部分網站都開始了重新構架，所以都採用css+div進行網頁排版，我目前正在學習，掌握的還算比較快。而在後台開發部分，我們使用php來進行開發，我的工作是手寫一些小模塊。或者用javascript寫一些特效小代碼。

三、工作流程

小組分工時，我負責後台里小模塊的開發工作，如：留言板或論壇，還有一部分javascript代碼編寫工作。前台部分的工作是和組里的丁珊珊做一些排版的工作，使用css+div技術。編寫代碼這種工作看起來有些枯燥，其實時間長了以後，還真有點厭煩，但是後來我明白，只有將自己的本職工作做好，提高自己的技術，做出優良的東西，這樣自己才會有價值感，才會對自己的工作保持新鮮感。所以我每天都在工作後，記錄下每天在技術上的不足之處，回家後，將強學習，這所謂：找出不會的地方，學會它，你就變的強大了。

php是現在比較流行的一種網站開發技術，由於它是開源的免費代碼，並因良好的跨平台性能受到了大重的喜歡，我個人認為php很簡單，適合初學者學習使用，但是在某些地方想要做好，就需要你認真的學習了。目前，我負責的只是技術性較低和規模較小的模塊，不過，我覺得從簡單處做起也挺好的，但是我在寫代碼時，還是經常犯些小錯誤，導致代碼頁面經常出錯，而自己往往還找不到是哪錯了，有幾次急的都不行，不管怎麼弄，結果就是錯誤，後來我才發現，原來只是一個小錯誤，小的不仔細察看，我都找不到。於是我明白，做開發工作，一定要細心，否則就會給自己和別人帶來麻煩。

四、安全檢查

安全檢查是很重要的一個環節，就像你給人家蓋房子，房子蓋好了，可是門和窗不結實，那這種就必然不會安全的了。頁站的製做也是同樣的道理，在安全方面，有一個地方是和開發人員有很大的關系的。因為開發人員技術的高低決定了網站的安全性，有些人員在一些環節上的疏漏，很有可能導致網站在實際使用時，遭到黑客攻擊，如果造成了經濟損失就無法挽救了。

所以，我們每個人在將各自的工作完成以後，組長和其它專門的技術人員會對網站的安全性進行測試，找出存在的漏洞，然後加以修改。以使它的安全性達到最高最穩定的狀態。

在公司進行實習工作的這段時間，我在個人技術上收獲了很多，現在的我已經能獨檔一面了，做一些難度比較大的工作，我通過優異的表現，已經轉為正式員工，我對自己的表現感到滿意，最重要的是我給自己的學校爭了光，但是在社交能力方面，溝通能力上還有不足的地方。我決定在今後的工作和學習，要加強和別人的溝通能力。使自己變的更好，為國家為社會做出更多的貢獻。

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㈡ 求份LINUX實習報告不足和收獲

4.1學習所得
我歸納的一下：其中用戶管理重點學習passwd、shadow、group 3個文件和useradd、passwd、groupadd、usermod 4個關鍵性命令；創建文件系統命令touch、安裝文件系統命令、、df還有find命令；以及rpm的使用等；其中，在軟體包安裝部分遇到問題，自己不能完成包安裝。後來自己在網上查閱了一些資料和多練習才安裝成功，另外我覺得本次實習的實踐性很強，必須要自己親手操作一邊，在問題和解決問題的循環中才能真正完成本次實習任務。本次實習內容較多，對於有些知識我還比較生疏，沒能熟練使用。在下來的學習中加強實踐練習，夯實系統管理的具體知識，提升上機操作能力。
對於我個人而言，我對這門課程不太感興趣。所以在實習過程中我充分利用自己的實習時間，反復的去練習實習項目，在練習中發現問題和解決問題，這樣不斷的提升自己的學習能力，在結合一些有趣的實驗和部分同學進行討論。非常感謝實習導師們在實習過程中對我們的指導，此次實習我覺得自己收獲很多，對我以後的學習和工作有非常大的幫助，在以後的學習中我會更加努力的去學習和加深自己的專業知識。實習有很多的好處，它的好處有驗證自己是否真的掌握了這些知識，以及對那些知識的不清楚，在實習中去完善自己的不足，加強和鞏固自己的不足，在實踐中去驗證理論，用理論去解決實踐中遇到的問題。

4.2經驗教訓
經過幾天的實習我的長進了很多,我學會了在linux系統下如何進行DNS域名系統配置與管理，對DNS伺服器有了更深刻了解，通過兩周的實訓操作，對常見伺服器的搭建與配置管理有了深刻的體會與了解。這次實訓不僅讓我們在理論上對linux有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，對linux的許多知識加以鞏固加深，明白了作為一名新時期的人一定要做到學以致用。實訓期間，遇到不懂的問題就問同學，通過同學耐心講解，克服了許多難題，使我懂得了團結就是力量。在成長的道路上，我們要不斷學習，不斷進步，使自己得到提升。這次實訓對於我們以後學習、找工作也是受益匪淺的。相信這些寶貴的經驗會成為我們今後成功的重要基石。，讓我彌補了自己許多的不足。其實成功只離你僅有幾步之遙，以前有許多的東西都沒有學的很扎實，但是經過這一周的實習讓我的知識又重新上了一個台階，在這次實習中我學到了很多的東西，從中自己也在一步的探索中，看到自己一點一滴的變化。在一周的實訓中遇到了不少的問題，如果在linux中配置dns的時候馬虎，不細心，就會導致啟用失敗。而dns伺服器配置問題也值得我們去理解，去實踐，琢磨了很久，才琢磨透徹。
4.3實習體會
通過本次的實習，我知道了「有心人天不負」，我們只有對什麼都注意觀察、分析、總結、歸納、提煉，才能使自己的工作做出成績。只有做一個有心人，才能捕捉到每一個細小變化，作出迅速反應，捕捉住每一條信息。「世上無難事，就怕有心人」，做有心人，勤於思考，才能改進我們的工作方法。「學為中，棄為下，悟為上」。勤於思考，才能領悟，才能提高，才能做得更好。
要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師和同學有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到培訓基地，老師並不了解你的能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什麼樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
這一周的實習，使我對linux有了很深的定義，自己在學習中出現的各種問題，也讓我重新審視了自己，並完善自己在學習中的不當方法，學會自己去探索發現，讓自己也變得善於動腦，善於思考，不倚仗他人。
學以致用，是人生最大的收獲。我會進一步的認識並擴展專業知識，增長見識，不斷充實自己，使自己不斷的吸收養分，各方面得到充分的提高。為以後出身社會，打下堅實的基礎。每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。

㈢ 實訓第二天內容總結（Linux常用命令及使用）

1、目錄切換命令

cd usr/ 切換到該目錄下usr目錄

cd ../ 切換到上一層目錄

cd /切換到系統根目錄

cd ~ 切換到用戶主目錄

2、目錄操作命令

        （1）增加目錄

            命令：mkdir 目錄名稱

        （2）查看目錄

            ls [-al] 父目錄   ls -l 可以縮寫成ll

          （3）尋找目錄

            find 目錄 參數（重點）

            注意這里涉及許可權問題，需要先切換到root目錄 su root

            （4）修改目錄名稱

            mv 目錄名稱 新目錄名稱

            （5）拷貝目錄

                cp -r 被目錄名稱 目錄拷貝的目標位置 -----r代表                          遞歸拷貝

                將/usr下的newTest拷貝到根目錄下的test中，使用cp -r                 /usr/newTest test/rm

            （6）刪除目錄

                rm [-rf] 目錄

                刪除/usr下的newTest，進入/usr下使用rm -r newTest

3、文件操作命令

            （1）文件創建  touch 文件名稱 ----- 空文件

            （2）文件查看    cat/more/less/tail 文件

            （3）修改文件內容    vim 文件

                 vim 文件------>進入文件----->命令模式------>按i進入編                     輯模式----->編輯文件 ------->按Esc進入底行模式----->                      輸入:wq/q!

            （4）刪除文件

                熟記 rm -rf 文件 即可

4、壓縮文件操作命令

               （1）tar -zcvf 打包壓縮後的文件名 要打包壓縮的文件

                z：調用gzip壓縮命令進行壓縮

                c：打包文件

                v：顯示運行過程

                f：指定文件名

            （2） 解壓壓縮包（重點）

                tar [-xvf] 壓縮文件

5、其他命令

            （1）顯示當前所在位置    pwd

            （2）搜索命令    grep 要搜索的字元串 要搜索的文件

            （3）管道命令 | 將前一個命令的輸出作為本次目錄的                      輸入

            （4）查看進程     ps -ef

            （5）網路通信命令    查看當前系統的網卡信息：ifconfig

                      查看與某台機器的連接情況：ping

            （6）查看當前系統的埠使用 netstat –an,通常和 |                 grep一起使用

6、Linux的許可權命令

            在隨意某個目錄下ls -l  查看某個目錄下的文件或目錄                    的許可權 rwx 讀取權 寫入權 執行權 

             這個字元串有10位，可以分為4段來解讀

第一段(第1位)表示是目錄還是文件，-表示是文件，d表示是目錄；

第二段(第2-4位，共3個字元串)表示文件所屬用戶對它的許可權 - 屬主許可權（User）；

第三段(第5-7位，共3個字元串)表示文件所屬用戶組用戶對它的許可權 - 屬組許可權（Group）；

第四段(第8-10位，共3個字元串)表示其他用戶對它的許可權 - 其他許可權（other）；

注意：①我們用3位8進制來表示文件的許可權，r(read)用4標識，w(write)用2標識，x(excute)用1標識

②r–可讀，w–可寫，x–可執行。

③每一段的三位順序不可變，如果沒有對應的許可權，則使用-表示

上圖中的-rwxrw-r–可以用八進制數字764表示。

！！！！修改文件/目錄的許可權的命令：chmod

chmod u=rwx,g=rw,o=r aaa.txt 或者777 代表全部許可權

7、 free查看內存信息

df -h 命令用於顯示目前在 Linux 系統上的文件系統磁碟使用情況統計

8、top查看資源信息（CPU）

top

補充：

關機命令

reboot  重新啟動操作系統

shutdown -h now 立刻關機，其中now相當於時間為0的狀態

shutdown -h 10：23

shutdown -h +10  系統再過十分鍾後自動關機

Linux命令

    目錄操作

        cd usr/                            切換到該目錄下usr目錄

        cd ..                                切換到上一層目錄

        cd /                                切換到系統根目錄

        mkdir 目錄名稱              創建目錄

        ls      目錄名稱                查詢該目錄下所有的目錄和文件

        ls [-a]  目錄名稱              查詢該目錄下所有的目錄和文件,包含隱藏文件

        ls [-l]  目錄名稱              查詢該目錄下所有的目錄和文件的詳細信息

        find / -name 目錄名稱    查找/root下的目錄(文件)

        mv 目錄名稱 新目錄名稱  修改目錄名稱

        mv 目錄名稱 目錄的新位置      剪切

        cp -r 目錄名稱 目錄的目標位置  拷貝

        rm -rf  目錄                  強制刪除目錄

    文件操作

        touch 文件名稱            創建空文件

        cat/more/less/tail 文件  查看文件內容

        tail -f 文件                  動態查看/實時查看文件(日誌)

        grep 要搜索的字元串 要搜索的文件                關鍵字搜索

        vi/vim  文件                修改文件內容

        rm -rf 文件                強制刪除文件

    文件的打包

        tar -zcvf 文件名.tar  要打包的文件

    文件的解壓 

        tar -xvf 文件名.tar

    擴充:將文件解壓到固定位置

        tar -xvf 文件名.tar -C 指定解壓的位置

    查詢當前所在位置

        pwd     

    查看進程

        ps -ef | grep 進程名稱(tomcat/mysql)

    殺死進程

        kill -9 進程pid

    查看埠號

        netstat -an | grep 埠號(3306)

    查看伺服器ip

        ifconfig

    查看網路是否能正常使用

        ping 外網地址            查看是否能訪問外網

        ping 內網ip                查看是否能訪問內網

    許可權命令

        chmod 777 文件        賦權

    查看cpu

        top

    查看磁碟信息

        df -h

    查看內存信息

        free   

    關機命令

        shutdown -h now  立刻關機，其中now相當於時間為0的狀態

        shutdown -h 10：23

        shutdown -h +10    系統再過十分鍾後自動關機

    重新啟動

        reboot    重新啟動操作系統

㈣ 大學實訓周實訓心得與總結5篇

大學生通過實習實訓,深 入職 業崗位,能進一步認識自己、認識職業生涯、認識社會。接下來是我為大家整理的大學實訓周實訓心得與 總結 5篇，希望大家喜歡!

大學實訓周實訓心得與總結1

在大二的這個學期，我選修了魅力禮儀課程。我覺得這是作為大學生必須面對的選修課，所以在選擇過程中我的態度非常謹慎。我覺得自身的修養還有欠缺，氣質方面還打不到效果，經再三思量和對比後，之所以選修這門課程，主要原因有以下幾點：首先，作為一名大學生，學習《魅力禮儀》課程有利於提高自己的禮儀素養;其次，在學校與社會上，自己需要更加自信、更加積極主動地去推銷自己，而魅力禮儀是則自己成長和成功必需的法寶;再次，我覺得自身的修養還有欠缺，氣質方面還打不到效果，作為一名專業的學生在今後的工作中需要接待外賓，更需要掌握 禮儀知識 。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。

剛開始有點不適應，覺得這些禮儀都很累，覺得在生活中也用不到，但是經過老師的講解，覺得越來越有用，在以後的生活中、工作中，用處都很大，既為人們所認同，又為人們所遵守，簡言之，禮儀就是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規范和准則。

從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是 人際交往 中適用的一種藝術，一種交際方式或交際 方法 。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助於提高人們的自身修養;二是有助於美化自身、美化生活;有助於促進人們的社會交往，改善人們的人際關系;從團體的角度來看，禮儀是 企業 文化 、企業精神的重要內容，是企業形象的主要附著點。大凡國際化的企業，對於禮儀都有高標準的要求。

在個人修養方面，現代禮儀起了很大作用。學習現代禮儀，不僅規范了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且還培養了禮貌待人接物的好習慣。尤其是平時老師舉的典例，實訓室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮定，落落大方的面對眼前的一切。同時也了解到了許多國家的不同的風俗習慣，多姿多彩的課堂模擬，同學們的踴躍參與，爭相表演各國風俗，形象生動，激情澎湃，再談吐言語中學到了許多。

總之，現代禮儀對於當代大學生來說，都是十分重要的，在職業競爭中，學歷只佔一小部分，而大部分歸屬於你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據更大優勢。

經過這段時間的學習，《魅力禮儀》這門課程對我觸動很大，對我學習生活產生了重大影響。作為一個女生，我希望在外在形象塑造方面可以多講一點，講細一點。老師上課風趣幽默、博學多識、為人師表的形象，亦將對我產生重大影響。我將會把課上學習的知識運用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養、個人形象和人際關系，使自己在公關禮儀方面有一個質的提高。

大學實訓周實訓心得與總結2

經過長時間對國貿軟體的的使用，在不斷練習操作的過程中，我對國貿軟體的最深刻感覺是：學以致用、有趣、必須細心耐心反應迅速。

1.學以致用

作為國貿專業，經過長時間的理論學習，急需通過實際操作或某種近似於實際操作的平台對所學的理論知識加以實踐，以求進一步掌握和鞏固，而國貿軟體正提供了這樣一種平台。該軟體涉及了及出口貿易的各個方面和環節，從外貿公司的經營運作到實際的進出口業務流程，都能進行模擬實訓。在使用過程中，會遇到很多國貿的基礎理論知識和實務技能，這是對國貿理論掌握程度的考察。眼過千遍不如手過一遍，相對於理論部分而言，國貿實務更注重實際操作，通過這種理論結合實踐的方式，鞏固基礎知識，查找理論學習的不足，以前學習的實物理論基礎知識會更加的具體和直觀。同時，該軟體的實務操作部分與報關員報關實務所涉及的知識基本一致，這對於我的報關員考試復習提供了很大的幫助。

2.有趣

該軟體通過「實戰」方式訓練，會在操作過程中遇到很多難題和挑戰，這些必須自己想辦法解決。由於大家進行了角色劃分，形成了一個虛擬市場，所以大家之間相互的競爭是必不可少的，大家會從各個方面進行競爭。競爭在現在是無法避免的，意識正是現代社會生存發展所需要的。正是這種競爭，使得我(相信大家)對該軟體產生了濃厚的興趣。

3.細心、耐心、反應迅速

國貿軟體涉及大數據計算的繁瑣的單證填寫，所以必須做到細心耐心，例如，在填制外貿合同時，一個小小的數據錯誤或是貨物裝運、指運港名稱的錯誤都會是合同填寫失敗;填寫 保險 單或是報關單證，沒有嚴格按照合同數據填制就會導致填寫出現錯誤，無法進行下一步驟，影響實驗效率。

在操作過程中，除了復習、鞏固所學國貿理論外，另一個重要任務就是想辦法「賺錢」，提高自己企業的盈利水平和生存能力，這就要求必須反應迅速、判斷准確，否則會覺得企業經營的舉步維艱。

以上就是經過一段時間對國貿軟體的操作使用產生的 心得體會 。

大學實訓周實訓心得與總結3

審計作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開審計，經濟越發展審計工作就顯得越重要。

轉眼間5周的審計模擬實訓即將結束，我們在張老師的帶領下進行了審計模擬實訓。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應用於審計實務操作中的重要性。

在這幾周里，我們實訓的主要內容有：我們三人為一小組，首先了解審計的大致流程;其次對案例中的公司進行內部控制的測試與評價;再次，是對貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產、長期借款、收入及成本等的審計;最後，一小組為單位出示審計 報告 。在實訓過程中，我們進行了一個簡短的討論，對實訓內容作了基本分工。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計任務，審計模擬實訓有條不紊的進行。

經過這些天的審計實訓，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，並具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠細心和缺乏耐心，經常遺漏了某些細節;雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發現自己的審計學基礎知識沒有打好，今後還得加強練習。

「百聞不如一見」。經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了「走出課堂，投身實踐」的必要性。平時，在課堂中學習，思維的認識基本上只是局限於課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實訓不僅有利於我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統一，提高學生的實踐操作能力，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業學生發現線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力;而且通過互 相學 習、互相督促、團結合作，有利於加深同學們之間、同學與老師之間的友誼，增進感情。實訓過程中經過分組分工，明確自己的責任義務，有利於培養同學們團隊意識，對以後的學習工作意義重大。雖然我們已經歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業務處理程序，其與實際的業務操作相比還是有一定的差距的，我們應該在日後的實習工作中慢慢積累審計 經驗 。

我非常感謝學校能夠提供我們這次寶貴的實訓機會，還要感謝實訓過程中張老師對我們的指導。通過這次實訓，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯系實際，更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們 畢業 走上工作崗位奠定了基礎。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立於不敗地!

大學實訓周實訓心得與總結4

為期兩周的模擬實訓結束了，這段時間的實驗心情是復雜的。從這里可以看出，這個實訓讓我學到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的知識、經驗。

在實驗的過程中，使學生對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數范圍，控制系統的原理，閥門及操作點的作用以及開車規程等更加詳細的了解，並掌握典型化工生產過程的開車、停車、運行和排除事故的能力。

在實驗中我學到了許多經驗，這位以後進入崗位實踐提供了寶貴的資源。比如，在操作之前做到熟悉工藝流程，熟悉操作設備，熟悉控制系統，熟悉開車規程;分清各個操作流程的順序性;分清閥門開大還是開小;操作切忌大起大落;先低負荷開車達正常工況後再緩慢提升負荷;建立物料平衡概念等。

兩周的模擬實驗，模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經歷使得我們這些即將面向社會，走向工作崗位的畢業生們對各種過程的流程和相關程序有了感性上深刻的認識和了解，也讓我們接觸到了企業實際生產的去盤工作流程，將書本上的知識與實際情況很好的結合，做到學以致用。

感謝學校能給我們提供這么好的學習機會!也感謝老師的悉心指導。

大學實訓周實訓心得與總結5

通過為期10天的實訓，我學習了很多關於java web的知識。在老師的正確指導下，順利的完成了我的實訓內容。在此，也有同學的幫助，在他們的幫助下我也受益匪淺。最終，能順利完成實訓的任務也很高興。

在實訓生活中，我了解開發項目的需求、設計、實現、確認以及維護等活動整個過程，讓自己開始懂得一點軟體工程的知識點。

首先，了解需求分析的重要性，比如：需求分析就是分析軟體用戶的需求是什麼.如果投入大量的人力，物力,財力,時間,開發出的軟體卻沒人要,那所有的投入都是徒勞.如果費了很大的精力,開發一個軟體,最後卻不滿足用戶的要求,從而要重新開發過,這種返工是讓人痛心疾首的.(相信大家都有體會)比如,用戶需要一個for linux的軟體,而你在軟體開發前期忽略了軟體的運行環境,忘了向用戶詢問這個問題,而想當然的認為是開發for windows的軟體,當你千辛萬苦地開發完成向用戶提交時才發現出了問題,那時候你是欲哭無淚了,恨不得找塊豆腐一頭撞死。所以，需求分析是成功的第一步，就是要全面地理解用戶的各項要求,並准確地表達所接受的用戶需求。

然後呢?確實客戶的需求的以後我們要做什麼呢，那當然是設計和分析。此階段主要根據需求分析的結果，對整個軟體系統進行設計，如系統框架設計，資料庫設計等等。軟體設計一般分為總體設計和詳細設計。好的軟體設計將為軟體程序編寫打下良好的基礎。

接下來是代碼實現，此階段是將網站項目設計的結果轉換成計算機可運行的程序代碼，我們這個項目為4個模塊，1.界面，2.邏輯層。3實現層。4.資料庫及使用 說明文 檔，分別為4個小組成員完成。這階段我學到很多編程的思想，如:分層思想、mvc、三大架構的整合、的編寫。

編號程序之後就是軟體測試了，此時在軟體設計完成後要經過嚴密的測試，以發現軟體在整個設計過程中存在的問題並加以糾正。由於時間有限，我們測試是簡單的使用一下每一個功能。

在編寫代碼時，由於自己技術知識水平不廣，常常遇到技術難題;還有自己沒有良好的編程習慣，不注釋，有時連自己也看懵了;編程的結構不好，維修和修改代碼是很慢。這次實訓讓我意識到了自己做為計算機軟體工程專業的學生，要想在以後的職業中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質，使自己在以後的途中無論經歷什麼樣的困難，都立於不敗之地。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!」在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學專業知識的匱乏。讓我真真領悟到「學無止境」這句話的涵義。而所學的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓增加了濃墨淡採的光輝。我懂得了實際生活中，專業知識是怎樣應用與實踐的。

在這次實訓中，我不僅知道了職業生涯所需具備的專業知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善於團隊合作，善於利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。實訓過程中，除了要專業知識，包括人際交往，溝通方式及相關禮節方面的內容，對於團隊開發來說，團結一致使我深有體會。團隊的合作

注重溝通和信任，不能不屑於做小事，永遠都要保持親和誠信，把專業理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發經歷，這也是實訓的收獲。

這次實訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業途中的艱辛。讓我知道了實際的工作並不像在學校學習那樣輕松。讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，彷彿自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了做軟體應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什麼事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥。

人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。

這次實訓讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。

從初出茅廬，到現在可以熟練的按照流程開發軟體，這都與我組每個成員的努力是分不開的。在實訓中，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩重、溝通的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。

在這學期的實訓中，我受益匪淺，不僅專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事、團隊合作，感覺自己比以前成熟多了。正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。通過這次實訓，我覺得要改變以前錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人雲，「活到老、學到老」，這句話是很有道理的。社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，攻破電腦，

爭取做一名出色的程序員。我們深刻的了解到，只有經歷過，才知道其中的滋味。對於我而言，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什麼是軟體、網站開發，什麼是軟體、網站，讓我對於軟體最初的觀點也有了本質性的改變!程序員不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。

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㈤ linux的實訓目的

linux實訓可以模擬生產環境做一些東西 我們實訓的時候做過nginx高可用負載均衡集群有興趣可以看看《linux就該這么學》

㈥ Linux進程通信實驗報告

一、實驗目的：
進一步認識並發（並行）執行的概念，區別順序執行和並發（並行）執行。

分析進程爭用臨界資源的現象，學習解決進程排斥的方法。

二、實驗環境：

一台至少具有256MB內存的計算機，並安裝Red Hat Linux 9的Linux操作系統。

三、實驗內容：

1. 預備知識
fork函數調用：創建一個新進程。

getpid函數調用：獲得一個進程的pid。

lockf系統的調用：在進程同步控制中為進程加鎖。

2. 編寫一段程序（程序名為fork1.c），使用系統調用fork()創建兩個子進程。當此程序運行時，在系統中有一個父進程和兩個子進程活動。讓每一個進程在屏幕上顯示一個字元：父進程顯示字元「a」，子進程分別顯示字元「b」和字元「c」。試觀察記錄屏幕上的顯示結果，並分析原因。

（1）進入Linux操作系統。

（2）打開終端。進入vi編譯器。

（3）輸入源程序代碼。

（4）按Esc鍵，進入命令模式後，輸入「： wq文件名」就可以運行該程序了。

㈦ Linux實驗報告 第八章

linux實驗報告

第八章 

幫助命令

  內建命令      通常在 Linux 系統載入運行時 shell 就被載入並駐留在系統內存中 解析內部命令shell不需要創建子進程，執行命令速度比外部快

外部命令        Linux 系統中的實用程序部分  在系統載入時並不隨系統一起被載入到內存中，而是在需要時才將其調用內存

一個是天生自帶的天賦技能，一個是後天得來附加技能。我們可以使用type 命令來區分命令是內建的還是外部的

幫助命令的使用

1，help命令 

若環境中沒有help命令，可以進入bash中內置該命令

若實驗環境是 zsh，而 zsh 中內置並沒有 help 命令，我們可以進入 bash 中，在 bash 中內置有該命令

使用  help ls        

help 命令是用於顯示 shell 內建命令的簡要幫助信息

help 命令只能用於顯示內建命令的幫助信息

外部命令的話基本上都有一個參數--help

2，man 命令

man沒有內建與外部命令的區分，因為 man 工具是顯示系統手冊頁中的內容

3，info命令

如果man現實的信息都還不夠，可以使用info

㈧ 操作系統管理Linux 系統進程實驗報告

什麼是進程

比如：windows上安裝的QQ，我們會將其稱為QQ程序，那麼當QQ運行之後，在任務管理器中，我們可以看到QQ程序在運行著，此時，我們稱其為:QQ進程。

言簡意賅總結：當我們運行一個程序，那麼我們將該程序叫進程

注意：
1.當程序運行為進程後，系統會為該進程分配內存，以及運行的身份和許可權。
2.在進程運行的過程中，伺服器上回有各種狀態來表示當前進程的指標信息。

進程是已啟動的可執行程序的運行實例，進程有以下組成部分:

分配內存, 已分配內存的地址空間
安全屬性, 進程的運行身份和許可權
進程代碼, 運行一個或多個的線程
進程狀態, 進程運行後的多種狀態
靜態程序, 二進制文件, 靜態/bin/ls, /usr/sbin/sshd
動態進程, 程序運行的過程, 有生命周期及運行狀態

進程的運行環境，包括以下幾個部分：

局部和全局變數
當前的調度上下文
分配給進程使用的系統資源，例如文件描述符、網路埠等
給進程分配對應的pid,ppid

程序和進程的區別

1.程序是數據和指令的集合，是一個靜態的概念，比如/bin/ls、/bin/cp等二進制文件，同事程序可以長期存在系統中。

2.進程是一個程序的運行過程，是一個動態概念，進程是存在生命周期概念的，也就是說進程會隨著程序的終止而銷毀，不會永遠在系統中存在。

進程的生命周期

程序運行時進程的狀態關系:

1.當父進程接收到任務調度時，會通過fork派生子進程來處理，那麼子進程會集成父進程的衣缽。
2.子進程在處理任務代碼時，父進程會進入等待的狀態...
3.如果子進程在處理任務過程中，父進程退出了，子進程沒有退出，那麼這些子進程就沒有父進程來管理了，就變成了僵屍進程。
4.每個進程都會有自己的PID號，（process id）子進程則PPID

㈨ Linux進程通信實驗（共享內存通信，接上篇）

這一篇記錄一下共享內存實驗，需要linux的共享內存機制有一定的了解，同時也需要了解POSIX信號量來實現進程間的同步。可以參考以下兩篇博客: https://blog.csdn.net/sicofield/article/details/10897091
https://blog.csdn.net/ljianhui/article/details/10253345

實驗要求：編寫sender和receiver程序，sender創建一個共享內存並等待用戶輸入，然後把輸入通過共享內存發送給receiver並等待，receiver收到後把消息顯示在屏幕上並用同樣方式向sender發送一個over，然後兩個程序結束運行。
這個實驗的難點主要在於共享內存的創建和撤銷（涉及到的步驟比較多，需要理解各步驟的功能），以及實現兩個進程間的相互等待（使用信號量來實現，這里使用了有名信號量）

實驗心得：學習理解了linux的共享內存機制以及POSIX信號量機制。
兩個實驗雖然加強了對linux一些機制的理解，但是感覺對linux的學習還不夠，需要繼續學習。

㈩ linux下apache伺服器的實訓心得體會,2000字左右

這個也太多了吧.

Linux下的apache就是安裝httpd服務而已,配置,設置訪問,保護進程,修改配置文件,建立虛擬目錄,配置cgi-bin,就這么多.過程很不太復雜,但是用文字來說就太麻煩了.
說實話,2000字真的太多,懶得寫了.