學生資料庫

⑴ 建立一個學生資料庫students， 裡麵包括兩張表。

1
create table student(
sno varchar(5) not null primary key,
sname varchar(10),
ssex char(2),
sage int,
sdept varchar(20))

2
alter table student add scome datetime

3
select sno,grade from sg where cno=5 order by grade desc

4
select max(grade) as 最高成績,avg(grade) as 平均成績 from sg where cno=1

5
delete from student where sno='05019'

⑵ 學生資料庫包括3個基本表， 謝謝 大家！

學號和成績表都在同一個表裡:[選課]

好辦了:

select 學號,sum(成績) as 總成績 from 選課 where 成績>=60 group by 學號 having count(學號)>=3 order by sum(成績) desc

測試過了,成功!別忘記加分哈!

⑶ 學生管理資料庫編寫目的怎麼寫

學生信息管理系統——需求規格說明書一、引言信息社會的高科技，商品經濟化的高效益，使計算機的應用已普及到經濟和社會生活的各個領域。隨著學校規模的不斷擴大，學生數量急劇增加，有關學生的各種信息也成倍增加。面對龐大的信息量，就需要有學生信息管理系統來提高學生管理工作的效率。通過這樣的系統，可以做到信息的規范管理、科學統計和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量。所以，學生信息管理系統既能方便學校管理部門的管理，又能方便學生及時查詢個人信息。學生信息管理系統將會為教學管理帶來了極大的方便。1.1 編寫目的本需求規格說明書是為了開發學生信息管理系統而編寫，主要面向系統分析員、程序員、測試員、實施員和最終用戶。1.2 背景 開發軟體的名稱：學生信息管理系統項目的任務提出者：信息科學與技術學院實現軟體的單位：09級一班 編號4組二、需求分析2.1 系統目標：設計學生信息管理系統，能實現學生信息的查詢、修改，院系信息的查詢、修改，班級信息的輸入、修改，班級信息查詢、修改，寢室信息的查詢、修改，系統常規管理。2.2 系統功能建立用戶登錄表、學生信息、院系信息、班級信息、寢室信息；用戶包括：管理員和用戶；對用戶進行分級管理，用戶可查詢學生信息、院系信息、班級信息、寢室信息，查詢和更改自己的注冊信息，管理員除具有用戶的所有許可權外，可以對全部信息進行添加和更改，並可以添加、更改和刪除，要求系統能有效、快速、安全、可靠和無誤的完成上述操作。具體功能如下：1.學生信息操作要求：能注冊、修改、注銷；訪問時要進行身份驗證， 查詢和更改自己的注冊信息。2.院系信息操作要求：查詢輸出內容必需是只讀的，沒有訪問身份驗證要求；輸入、修改等操作必需進行身份驗證。3.班級信息操作要求：查詢班級信息，教室信息，年級，輔導員以及備注信息。4.寢室信息操作要求：輸入自己的賬號密碼可以查詢自己的寢室信息。輸入、修改等操作必需進行身份驗證。
5.系統的常規管理操作要求：需要以管理員身份進入，對於所有的資料進行管理。訪問需要身份驗證。2.3 數據分析用戶信息（密碼，用戶名，主管理員）；學生檔案信息（學號，姓名，性別，班級，出生年月，家庭住址，郵政編碼，聯系電話，入學時間，備注）；班級設置信息（年級，班級，教室，年制，專業，班主任，備注）；院系信息（院系名稱，設有專業，院系人數，所有班級）；寢室信息（公寓樓號，寢室門牌號，寢室成員數，所繳費用）2.4性能要求分析（1）系統易操作性所開發的系統應做到操作簡單，盡量使系統操作不受用戶對電腦知識水平的限制。（2）系統具有可維護性由於系統涉及的信息比較廣，資料庫中的數據需要定期修改，系統可利用的空間及性能也隨之下降，為了使系統更好地運轉，學院可以對系統數據及一些簡單的功能進行獨立的維護及調整。（3）系統具有開放性該系統能夠在開放的硬體體系結構中運行，並且能與其他系統順利連接，不會因為外部系統的不同而要做大量的修改工作。三、性能需求：(1) 數據精確度：經多次測試，該系統最終的輸出數據的精確度達到95%以上。(2) 時間特性：該系統在響應時間、更新處理時間，數據轉換與傳輸時間、與運行時間等方面時間短、速度快。(3) 適應性：該系統專為高校量身定做，對高校有很強的適應性。(4) 復用性：該系統的功能和大多數高校基本吻合，所以可以在大多數高校中復用。(5) 靈活性：該系統可以在大多數Windows XP以上版本上應用，與微軟的office辦公軟體相結合，可以列印該系統中的信息，該系統採用團隊分塊製作，以後維護、修改方便。四、系統的流程圖：
￥
5
網路文庫VIP限時優惠現在開通,立享6億+VIP內容
立即獲取
學生信息管理系統資料庫需求說明書
學生信息管理系統
——需求規格說明書
一、引言
信息社會的高科技，商品經濟化的高效益，使計算機的應用已普及到經濟和社會生活的各個領域。隨著學校規模的不斷擴大，學生數量急劇增加，有關學生的各種信息也成倍增加。面對龐大的信息量，就需要有學生信息管理系統來提高學生管理工作的效率。通過這樣的系統，可以做到信息的規范管理、科學統計和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量。所以，學生信息管理系統既能方便學校管理部門的管理，又能方便學生及時查詢個人信息。學生信息管理系統將會為教學管理帶來了極大的方便。
第 1 頁
1.1 編寫目的
本需求規格說明書是為了開發學生信息管理系統而編寫，主要面向系統分析員、程序員、測試員、實施員和最終用戶。
1.2 背景
開發軟體的名稱：學生信息管理系統
項目的任務提出者：信息科學與技術學院
實現軟體的單位：09級一班 編號4組
二、需求分析
2.1 系統目標：
第 2 頁
設計學生信息管理系統，能實現學生信息的查詢、修改，院系信息的查詢、修改，班級信息的輸入、修改，班級信息查詢、修改，寢室信息的查詢、修改，系統常規管理。
2.2 系統功能
建立用戶登錄表、學生信息、院系信息、班級信息、寢室信息；
用戶包括：管理員和用戶；對用戶進行分級管理，用戶可查詢學生信息、院系信息、班級信息、寢室信息，查詢和更改自己的注冊信息，管理員除具有用戶的所有許可權外，可以對全部信息進行添加和更改，並可以添加、更改和刪除，要求系統能有效、快速、安全、可靠和無誤的完成上述操作。
第 3 頁
具體功能如下：
1.學生信息
操作要求：能注冊、修改、注銷；訪問時要進行身份驗證， 查詢和更改自己的注冊信息。
2.院系信息
操作要求：查詢輸出內容必需是只讀的，沒有訪問身份驗證要求；輸入、修改等操作必需進行身份驗證。
3.班級信息
操作要求：查詢班級信息，教室信息，年級，輔導員以及備注信息。
第 4 頁
4.寢室信息
操作要求：輸入自己的賬號密碼可以查詢自己的寢室信息。輸入、修改等操作必需進行身份驗證。
5.系統的常規管理
操作要求：需要以管理員身份進入，對於所有的資料進行管理。訪問需要身份驗證。
2.3 數據分析
用戶信息（密碼，用戶名，主管理員）；
學生檔案信息（學號，姓名，性別，班級，出生年月，家庭住址，郵政編碼，聯系電話，入學時間，備注）；
第 5 頁
班級設置信息（年級，班級，教室，年制，專業，班主任，備注）；
院系信息（院系名稱，設有專業，院系人數，所有班級）；
寢室信息（公寓樓號，寢室門牌號，寢室成員數，所繳費用）
2.4性能要求分析
（1）系統易操作性
所開發的系統應做到操作簡單，盡量使系統操作不受用戶對電腦知識水平的限制。
（2）系統具有可維護性
第 6 頁
由於系統涉及的信息比較廣，資料庫中的數據需要定期修改，系統可利用的空間及性能也隨之下降，為了使系統更好地運轉，學院可以對系統數據及一些簡單的功能進行獨立的維護及調整。
（3）系統具有開放性
該系統能夠在開放的硬體體系結構中運行，並且能與其他系統順利連接，不會因為外部系統的不同而要做大量的修改工作。
三、性能需求：
(1) 數據精確度：
第 7 頁
經多次測試，該系統最終的輸出數據的精確度達到95%以上。
(2) 時間特性：
該系統在響應時間、更新處理時間，數據轉換與傳輸時間、與運行時間等方面時間短、速度快。
(3) 適應性：
該系統專為高校量身定做，對高校有很強的適應性。
(4) 復用性：
該系統的功能和大多數高校基本吻合，所以可以在大多數高校中復用。
展開全文
App內免費讀全文
前往文庫APP簽到領暢讀卡，免費讀學生信息管理系統...全文
限免
導長圖
轉存到網盤
發送至微信
下載文檔
北京網路網訊科技有限公司 版本號8.0.70 隱私政策 許可權說明
版權說明：本文檔由用戶提供並上傳，收益專屬歸內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領。
頁數說明：當前展示頁數為網路文庫重新排版後結果，原始文檔共3頁。
第 8 頁
相關文檔
學生信息管理系統需求說明書
瀏覽量1976
百里挑一
學生信息管理系統需求分析說明書
瀏覽量6753
絕絕子
精選學生信息管理系...會員文檔765篇
精選文檔
學生信息管理系統資料庫需求說明書
1209人閱讀
學生信息管理系統需求說明
1170人閱讀
學生信息管理系統資料庫
1406人閱讀
學生信息管理系統需求分析說明書
2863人閱讀
開通VIP解鎖全部免費資源
學生信息管理系統資料庫
瀏覽量2526
學生信息管理系統需求說明書
瀏覽量2029
學生信息管理系統資料庫需求說明書
文件夾
APP精選
學生管理信息系統需求規格說明書 - 網路文庫
2568人閱讀
學生信息管理系統需求分析說明書 - 網路文庫
7675人閱讀
學生信息管理系統的需求規格說明書 - 網路文庫
1013人閱讀
學生管理信息系統資料庫設計說明書 - 網路文庫
1010人閱讀
前往APP一鍵獲取全部合集
學生信息管理系統需求說明書
瀏覽量1686
資料庫學生信息.管理系統需求分析報告
瀏覽量1543
學生信息管理系統需求說明書
瀏覽量1710
學生管理信息系統資料庫設計說明書
瀏覽量2914
學生信息管理資料庫系統
瀏覽量1149
學生信息管理系統需求分析說明書
瀏覽量3711
學生信息管理系統項目資料庫說明書
瀏覽量2485
學生信息管理系統系統需求說明書
瀏覽量2771
學生信息管理系統需求分析說明書
瀏覽量2539
學生信息管理系統資料庫
瀏覽量2644
學生信息管理系統項目資料庫說明書
瀏覽量2525
查看更多
推薦文檔集（32篇）

⑷ 有一個學生資料庫，有以下關系模式構成： 學生（學號，姓名，性別，年齡，所在系）

6.有一個「學生－課程」資料庫，資料庫中包括三個表：
(1)「學生」表student由學號、姓名、性別、年齡、所在系五個屬性組成，可記為：
student(學號，姓名，性別，年齡，所在系)，學號為關鍵字。
(2)「課程」表course由課程號、課程名、先修課號、學分四個屬性組成，可記為：
course(課程號，課程名，先修課號，學分)，課程號為關鍵字。
(3)「學生選課」表sc由學號、課程號、成績三個屬性組成，可記為：
sc(學號，課程號，成績)，(學號，課程號)為關鍵字。
完成下列操作：
a請把其中建立「學生」表student的語句寫下來，表student是由學號、姓名、性別、年齡sage、所在系五個屬性組成，其中學號屬性不能為空，並且其值是唯一的。
b在student表中查詢所在系是『計算機』的學生的所有信息，並按學號降序排列。
c在以上三個表中查詢學分為5並且成績大於60的學生的學號、姓名和性別。

⑸ SQL命令 「學生」資料庫中有 「學生表」、「課程表」和 「成績表」。 「學生表」中包含學號、姓名

1、首先在電腦上打開資料庫軟體。然後附加有學生表和成績表的資料庫。

⑹ 用SQL語言如何創建學生成績資料庫的代碼

create database [資料庫名];x0dx0auser [該資料庫名];x0dx0ax0dx0a--學生表x0dx0acreate table [學生表表名](x0dx0asId int primary key, --學生ID編號,主鍵x0dx0asName varchar(10) unique not null, --學生名字x0dx0a);x0dx0ax0dx0a--科目表x0dx0acreate table [科目表表名](x0dx0asjId int primary key, --科目ID編號,主鍵x0dx0asjName varchar(10) unique not null, --科目名稱x0dx0a);x0dx0ax0dx0a--成績表x0dx0acreate table [成績表表名]x0dx0arId int primary key, --成績ID編號,主鍵x0dx0asjId int references [科目表表名](sjId), --科目ID編號,繼承科目表的ID編號x0dx0asId int references [學生表表名](sId), --學生ID編號,繼承學生表的ID編號x0dx0aresult float not null --成績x0dx0a);x0dx0ax0dx0a--查詢語句x0dx0aselect r.rId,sj.sjId,sj.sjName,su.sId,su.sName,r.result x0dx0afrom [成績表表名] r,x0dx0ajoin [科目表表名] sj on sj.sjId=r.sjId,x0dx0ajoin [學生表表名] su on su.sId=r.sId;

⑺ 學生信息資料庫怎樣用ACCESS建立表之間的關系

學生基本信息表學號是主鍵，學生成績表成績序號是主鍵，學生課程表課程序號是主鍵，學生獎罰信息表獎罰編號是主鍵，其他各表均以學號與學生基本信息表建立主子關系。

⑻ 學生違規使用資料庫致學校IP永久被封，該如何避免類似事件的再次發生

學生違規使用資料庫致學校IP永久被封，避免此類事情的發生首先是建立監督機制，其次是資料庫需要進行加密，再者是對其他的一些學校辦公數據設置管理員，另外是學生應該在老師的監督下使用資料庫。需要從以下四方面來闡述分析學生違規使用資料庫致學校IP永久被封，如何避免此類事件的再次發生。

一、建立監督機制

首先是建立監督機制，對於學生而言他們在使用一些軟體的時候如果沒有對應的一些老師的監督的情況下很容易非法使用一些數據，所以需要讓對應的一些資料庫記錄對應的使用數據傳輸給老師團體進行實施監督。

學生應該做到的注意事項：

加強自身的精神建設，不要隨意破壞學校的一些公眾設施，這是非常危險的，需要承擔法律責任。