21天學通c源碼

⑴ 21天學通c語言的作品目錄

第一周課程
第1天課程 C語言初步2
1.1 C語言簡史2
1.2 為何要使用C語言2
1.3 編程前的准備工作3
1.4 程序開發周期4
1.4.1 創建源代碼4
1.4.2 編譯源代碼4
1.4.3 鏈接以創建可執行文件5
1.4.4 結束開發周期6
1.5 第一個C語言程序7
1.5.1 輸入並編譯hello.c7
1.6 總結9
1.7 問與答9
1.8 作業10
1.8.1 小測驗10
1.8.2 練習10
TYPE&RUN1 列印程序清單12
第一個TYPE&RUN12
第2天課程 C語言程序的組成部分14
2.1 一個簡短的C語言程序14
2.2 程序的組成部分15
2.2.1 main( )函數（第8～23行）15
2.2.2 #include編譯指令（第2行）15
2.2.3 變數定義（第4行）15
2.2.4 函數原型（第6行）16
2.2.5 程序語句（第11、12、15、16、19、20、22和28行）16
2.2.6 函數定義（第26～29行）16
2.2.7 程序注釋（第1、10、14、18和25行）16
2.2.8 使用花括弧（第9、23、27和29行）17
2.2.9 運行程序17
2.2.10 有關精度的說明18
2.3 重溫程序的組成部分18
2.4 總結20
2.5 問與答20
2.6 作業20
2.6.1 小測驗20
2.6.2 練習21
第3天課程 存儲信息：變數和常量23
3.1 計算機內存23
3.2 使用變數存儲信息24
3.2.1 變數名24
3.3 數值變數的類型25
3.3.1 變數聲明27
3.3.2 typedef關鍵字27
3.3.3 初始化變數28
3.4 常量28
3.4.1 字面常量28
3.4.2 符號常量29
3.5 總結31
3.6 問與答32
3.7 作業32
3.7.1 小測驗32
3.7.2 練習32
第4天課程 語句、表達式和運算符34
4.1 語句34
4.1.1 空白對語句的影響34
4.1.2 創建空語句35
4.1.3 使用復合語句35
4.2 表達式35
4.2.1 簡單表達式35
4.2.2 復雜表達式36
4.3 運算符36
4.3.1 賦值運算符36
4.3.2 數學運算符37
4.3.3 運算符優先順序和圓括弧40
4.3.4 子表達式的計算順序41
4.3.5 關系運算符41
4.4 if語句42
4.4.1 else子句44
4.5 判斷關系表達式46
4.5.1 關系運算符的優先順序47
4.6 邏輯運算符48
4.7 再談true/false值48
4.7.1 運算符的優先順序49
4.7.2 復合賦值運算符50
4.7.3 條件運算符50
4.7.4 逗號運算符51
4.8 再談運算符優先順序51
4.9 總結52
4.10 問與答52
4.11 作業53
4.11.1 小測驗53
4.11.2 練習53
TYPE&RUN2 猜數游戲55
第5天課程 使用函數封裝代碼57
5.1 函數是什麼57
5.1.1 函數的定義57
5.1.2 函數的用法57
5.2 函數的工作原理59
5.3 函數和結構化編程60
5.3.1 結構化編程的優點60
5.3.2 規劃結構化程序60
5.3.3 從頂向下的方法61
5.4 編寫函數61
5.4.1 函數頭62
5.4.2 函數的返回類型62
5.4.3 函數名62
5.4.4 參數列表62
5.4.5 函數體64
5.4.6 函數原型67
5.5 將參數傳遞給函數67
5.6 調用函數68
5.6.1 遞歸69
5.7 函數的位置70
5.8 內聯函數70
5.9 總結71
5.10 問與答71
5.11 作業72
5.11.1 小測驗72
5.11.2 練習72
第6天課程 基本的程序流程式控制制74
6.1 數組的基本知識74
6.2 控製程序的執行75
6.2.1 for語句75
6.2.2 嵌套for語句79
6.2.3 while語句80
6.2.4 嵌套while語句82
6.2.5 do…while循環84
6.3 嵌套循環87
6.4 總結88
6.5 問與答88
6.6 作業88
6.6.1 小測驗89
6.6.2 練習89
第7天課程 信息讀寫基礎90
7.1 在屏幕上顯示信息90
7.1.1 printf( )函數90
7.1.2 格式化字元串90
7.1.3 轉義序列91
7.1.4 使用puts( )顯示消息96
7.2 使用scanf( )函數輸入數值數據97
7.3 三字元序列100
7.4 總結101
7.5 問與答101
7.6 作業102
7.6.1 小測驗102
7.6.2 練習102
第一周復習104
第二周課程
第8天課程 使用數值數組110
8.1 數組是什麼110
8.1.1 一維數組110
8.1.2 多維數組113
8.2 命名和聲明數組114
8.2.1 初始化數組115
8.2.2 初始化多維數組116
8.2.3 數組的最大長度119
8.3 總結121
8.4 問與答121
8.5 作業121
8.5.1 小測驗121
8.5.2 練習122
第9天課程 指針123
9.1 指針是什麼123
9.1.1 計算機內存123
9.1.2 創建指針123
9.2 指針和簡單變數124
9.2.1 聲明指針124
9.2.2 初始化指針124
9.2.3 使用指針125
9.3 指針和變數類型126
9.4 指針和數組127
9.4.1 作為指針的數組名128
9.4.2 數組元素的存儲128
9.4.3 指針算術130
9.5 有關指針的注意事項133
9.6 數組下標表示法和指針133
9.7 將數組傳遞給函數133
9.8 總結137
9.9 問與答137
9.10 作業138
9.10.1 小測驗138
9.10.2 練習138
TYPE&RUN3 讓程序暫停139
第10天課程 字元和字元串141
10.1 char數據類型141
10.2 使用字元變數141
10.3 使用字元串144
10.3.1 字元數組144
10.3.2 初始化字元數組144
10.4 字元串和指針144
10.5 不存儲在數組中的字元串145
10.5.1 編譯時分配字元空間145
10.5.2 malloc( )函數145
10.5.3 使用malloc( )函數146
10.6 顯示字元串和字元148
10.6.1 puts( )函數149
10.6.2 printf( )函數149
10.7 從鍵盤讀取字元串150
10.7.1 使用gets( )函數輸入字元串150
10.7.2 使用scanf( )函數輸入字元串152
10.8 總結154
10.9 問與答154
10.10 作業155
10.10.1 小測驗155
10.10.2 練習156
第11天課程 結構、共用體和TypeDef157
11.1 簡單結構157
11.1.1 定義和聲明結構157
11.1.2 存取結構的成員158
11.2 復雜結構160
11.2.1 包含其他結構的結構160
11.2.2 包含數組的結構162
11.3 結構數組164
11.4 初始化結構167
11.5 結構和指針168
11.5.1 將指針作為結構的成員168
11.5.2 創建指向結構的指針170
11.5.3 使用指針和結構數組171
11.5.4 將結構作為參數傳遞給函數173
11.6 共用體174
11.6.1 定義、聲明和初始化共用體175
11.6.2 存取共用體的成員175
11.7 使用typedef給結構創建別名179
11.8 總結179
11.9 問與答179
11.10 作業180
11.10.1 小測驗180
11.10.2 練習180
第12天課程 變數作用域182
12.1 作用域是什麼182
12.1.1 演示作用域182
12.1.2 作用域為何重要184
12.2 外部變數184
12.2.1 外部變數的作用域184
12.2.2 何時使用外部變數184
12.2.3 extern關鍵字184
12.3 局部變數185
12.3.1 靜態變數和動態變數186
12.3.2 函數參數的作用域187
12.3.3 外部靜態變數188
12.3.4 寄存器變數188
12.4 局部變數和main( )函數189
12.5 應使用哪種存儲類型189
12.6 局部變數和代碼塊189
12.7 總結190
12.8 問與答191
12.9 作業191
12.9.1 小測驗191
12.9.2 練習191
TYPE&RUN4 機密消息194
第13天課程 高級程序流程式控制制197
13.1 提早結束循環197
13.1.1 break語句197
13.1.2 continue語句199
13.2 goto語句200
13.3 死循環202
13.4 switch語句205
13.5 退出程序212
13.5.1 exit( )函數212
13.6 在程序中執行操作系統命令213
13.7 總結214
13.8 問與答215
13.9 作業215
13.9.1 小測驗215
13.9.2 練習215
第14天課程 操縱屏幕、列印機和鍵盤217
14.1 流和C語言217
14.1.1 何為程序的輸入/輸出217
14.1.2 什麼是流217
14.1.3 文本流和二進制流218
14.1.4 預定義的流218
14.2 使用C語言的流函數219
14.2.1 例子219
14.3 讀取鍵盤輸入220
14.3.1 字元輸入220
14.3.2 格式化輸入225
14.4 控制屏幕輸出231
14.4.1 使用putchar( )、putc( )和fputc( )輸出字元231
14.4.2 使用puts( )和fputs( )輸出字元串233
14.4.3 使用printf( )和fprintf( )格式化輸出234
14.5 重定向輸入/輸出238
14.5.1 重定向輸入239
14.6 何時使用fprintf( )239
14.6.1 使用stderr240
14.7 總結241
14.8 問與答241
14.9 作業242
14.9.1 小測驗242
14.9.2 練習242
第二周復習244
第三周課程
第15天課程 有關指針的高級主題252
15.1 聲明指向指針的指針252
15.2 指針和多維數組253
15.3 指針數組259
15.3.1 復習字元串和指針259
15.3.2 聲明char類型指針數組259
15.3.3 範例261
15.4 函數指針265
15.4.1 聲明函數指針265
15.4.2 初始化並使用函數指針266
15.5 鏈表273
15.5.1 有關鏈表的基本知識273
15.5.2 使用鏈表274
15.5.3 演示簡單鏈表278
15.5.4 實現鏈表280
15.6 總結286
15.7 問與答286
15.8 作業286
15.8.1 小測驗287
15.8.2 練習287
第16天課程 使用磁碟文件289
16.1 將流與磁碟文件關聯起來289
16.2 磁碟文件的類型289
16.3 文件名290
16.4 打開文件290
16.5 讀寫文件數據292
16.5.1 格式化文件輸入/輸出293
16.5.2 字元輸入/輸出296
16.5.3 直接文件輸入/輸出297
16.6 文件緩沖技術：關閉和刷新文件300
16.7 順序文件存取和隨機文件存取301
16.7.1 ftell( )和rewind( )函數301
16.7.2 fseek( )函數303
16.8 檢測文件尾305
16.9 文件管理函數307
16.9.1 刪除文件307
16.9.2 給文件重命名308
16.9.3 復制文件309
16.10 使用臨時文件311
16.11 總結312
16.12 問與答312
16.13 作業313
16.13.1 小測驗313
16.13.2 練習313
TYPE&RUN5 計算字元數314
第17天課程 操縱字元串318
17.1 確定字元串的長度318
17.2 復制字元串319
17.2.1 strcpy( )函數319
17.2.2 strncpy( )函數320
17.2.3 strp( )函數321
17.3 拼接字元串322
17.3.1 strcat( )函數322
17.3.2 strncat( )函數324
17.4 比較字元串325
17.4.1 比較兩個完整字元串325
17.4.2 比較字元串的一部分326
17.4.3 比較字元串時忽略大小寫328
17.5 查找字元串328
17.5.1 strchr( )函數328
17.5.2 strrchr( )函數329
17.5.3 strcspn( )函數329
17.5.4 strspn( )函數330
17.5.5 strpbrk( )函數331
17.5.6 strstr( )函數331
17.6 字元串轉換332
17.7 其他字元串函數333
17.7.1 strrev( )函數333
17.7.2 strset( )和strnset( )函數334
17.8 將字元串轉換為數字334
17.8.1 將字元串轉換為int335
17.8.2 將字元串轉換為long值335
17.8.3 將字元串轉換為long long值335
17.8.4 將字元串轉換為浮點數335
17.9 字元檢測函數336
17.9.1 ANSI對大小寫轉換的支持339
17.10 總結340
17.11 問與答340
17.12 作業341
17.12.1 小測驗341
17.12.2 練習341
第18天課程 有關函數的高級主題343
18.1 將指針傳遞給函數343
18.2 void類型的指針346
18.3 接受可變數目參數的函數348
18.4 返回指針的函數350
18.5 總結352
18.6 問與答352
18.7 作業352
18.7.1 小測驗352
18.7.2 練習353
第19天課程 函數庫354
19.1 數學函數354
19.1.1 三角函數354
19.1.2 指數函數和對數函數354
19.1.3 雙曲線函數355
19.1.4 其他數學函數355
19.1.5 演示數學函數355
19.2 處理時間356
19.2.1 時間的表示356
19.2.2 時間函數356
19.2.3 使用時間函數359
19.3 處理錯誤360
19.3.1 assert( )宏361
19.3.2 頭文件errno.h362
19.3.3 perror( )函數362
19.4 查找和排序364
19.4.1 使用bsearch( )進行查找364
19.4.2 使用qsort( )進行排序365
19.4.3 演示查找和排序365
19.5 總結370
19.6 問與答370
19.7 作業370
19.7.1 小測驗370
19.7.2 練習371
TYPE&RUN6 計算抵押貸款的償還金額372
第20天課程 管理內存374
20.1 類型轉換374
20.1.1 自動類型轉換374
20.1.2 顯式轉換376
20.2 分配內存的存儲空間377
20.2.1 使用malloc( )函數分配內存377
20.2.2 使用calloc( )函數分配內存379
20.2.3 使用realloc( )函數分配更多的內存380
20.2.4 使用free( )函數釋放內存381
20.3 操縱內存塊383
20.3.1 使用memset( )函數初始化內存383
20.3.2 使用memcpy( )復制內存中的數據383
20.3.3 使用memmove( )函數移動內存中的數據383
20.4 位的用法385
20.4.1 移位運算符385
20.4.2 按位邏輯運算符386
20.4.3 求補運算符387
20.4.4 結構中的位欄位387
20.5 總結389
20.6 問與答389
20.7 作業390
20.7.1 小測驗390
20.7.2 練習390
第21天課程 編譯器的高級用法392
21.1 使用多個源代碼文件的編程392
21.1.1 模塊化編程的優點392
21.1.2 模塊化編程技術392
21.1.3 模塊的組成部分394
21.1.4 外部變數和模塊化編程395
21.1.5 使用.obj文件395
21.1.6 使用生成工具396
21.2 C語言的預處理器396
21.2.1 #define預處理器編譯指令397
21.2.2 使用編譯指令#include400
21.2.3 使用#if、#elif、#else和#endif400
21.2.4 使用#if…#endif來幫助調試401
21.2.5 避免將頭文件包含多次401
21.2.6 #undef編譯指令402
21.3 預定義的宏402
21.4 使用命令行參數403
21.5 總結405
21.6 問與答405
21.7 作業405
21.7.1 小測驗405
21.7.2 練習406
第三周復習407
附加課程（具體內容見光碟）413
附錄A ASCII字元集414
附錄B C/C++中的保留字418
附錄C 使用二進制和十六進制數420
C.1 十進制420
C.2 二進制420
C.3 十六進制420
附錄D 移植性問題422
D.1 ANSI標准422
D.2 ANSI關鍵字422
D.3 區分大小寫422
D.4 可移植的字元424
D.5 確保ANSI兼容性424
D.6 繞開ANSI標准424
D.7 使用可移植的數值變數425
D.7.1 最大值和最小值426
D.7.2 確定數字的類型430
D.7.3 轉換字元的大小寫：一個可移植性範例434
D.8 可移植的結構和共用體434
D.8.1 字對齊434
D.8.2 讀寫結構435
D.8.3 在可移植的程序中使用非-ANSI特性436
D.8.4 ANSI標准頭文件437
D.9 總 結438
D.10 問與答438
D.11 作 業438
D.11.1 小測驗438
D.11.2 練習439
附錄E 常用的C語言函數440
附錄F 作業答案444
第1天課程的答案444
小測驗444
練習444
第2天課程的答案445
小測驗445
練習445
第3天課程的答案446
小測驗446
練習446
第4天課程的答案447
小測驗447
練習447
第5天課程的答案449
小測驗449
練習449
第6天課程的答案452
小測驗452
練習452
第7天課程的答案453
小測驗453
練習453
第8天課程的答案457
小測驗457
練習457
第9天課程的答案461
小測驗461
練習461
第10天課程的答案463
小測驗463
練習463
第11天課程的答案465
小測驗465
練習466
第12天課程的答案467
小測驗467
練習467
第13天課程的答案470
小測驗470
練習471
第14天課程的答案471
小測驗471
練習472
第15天課程的答案472
小測驗472
練習473
第16天課程的答案473
小測驗473
練習474
第17天課程的答案474
小測驗474
練習474
第18天課程的答案475
小測驗475
練習475
第19天課程的答案475
小測驗475
練習476
第20天課程的答案476
小測驗476
練習477
第21天課程的答案477
小測驗477
附加課程1的答案478
小測驗478
附加課程2的答案478
小測驗478
附加課程3的答案478
小測驗478
附加課程4的答案479
小測驗479
附加課程5的答案479
小測驗479
附加課程6的答案480
小測驗480
附加課程7的答案480
小測驗480
練習480
附錄G Dev-C++編譯器482
G.1 Dev-C++簡介482
G.2 在Microsoft Windows上安裝Dev-C++482
G.3 Dev-C++中的程序484
G.4 使用Dev-C++484
G.4.1 針對C語言編程定製Dev-C++485
G.4.2 在Dev-C++中輸入並編譯程序486
G.4.3 編譯Dev-C++程序488
G.4.4 運行Dev-C++程序488
G.5 總 結489

⑵ 想學習c語言，能達到初級的水平就可以，需要花多長時間

你既delphi游戲編程導學是喜歡編程，就應該認認真真的學習一門語言，先從VB開始，VB是比較好的入門語言，可視化的，比較簡單，長短常好的入門語言。冊本起碼應該准備兩本，不可能一本冊本會包含VB的所有內部實質意義，在看書的時候，可以交織的看，一本冊本中沒有講到的內部實質意義可以在另一本入眼到，如許對學習是很有好處的，也能包管所學常識的完整性。學編程是1個很漫長的過程，不要著急，要理論與實踐想聯合，常式冊本也是很重要的，看源代碼對學習也是很有幫忙的，等你學完這門VB語言之後，學習別的語言長短常簡單，可以嘗試C語言，按照C——C++——VC的順序學習，有助於常識的連貫性，我也希望你能學好的。

學習C語言，譚浩強的《C程序設計》是一部很是好的C語言冊本，學習程序設計是1個很是漫長的過程，不要著急，一本書多看兩遍三遍，學會交織學習法，在學習C的delphi游戲編程導學過程中，可以看看數據結構，編譯原理，操作系統等冊本，對編成都是很有幫忙的。最開始學習的時候，先不要編一些比較大的程序，多編一些小程序，好比數組運算，字元組合等等，指針是C語言的英華，是比較復雜的部分。如果某天你能熟練駕馭指針的操作了，我信賴你，你肯定是能學習好C語言的。

我是2001年接觸編程的，剛開始只是大概相識一下，並無進行比較深入的學習，我是從VB開始入門的，學了1年多，然後轉入C語言，按照C——C++——VC的順序學習，C學了兩年，現在開始學習C++，C++的學習是很有難度的，類，標准庫，多態，繼承等等比較抽象難道懂的概念，雖則他承襲了C語言的氣勢派頭，但是有許多許多是C語言不具備的，要多看書，上機實踐也是必不可少的。《C++編程思想》，《C++標准庫》，這些個書都很是好，內部實質意義也很全面，常式冊本也是必不可少的，多看源代碼對編程是很delphi游戲編程導學有幫忙的，也會少走許多彎路。總之，C++的學習是1個比較漫長的過程，大概需要兩年的時間，這只是底限，如果想學通，學精，還需要更多的時間。

我向你推薦一些C++經典冊本：

c++程序設計教程

c++編程思想

c++大學教程

c++程序設計語言

數據結構演算法與應用c++語言描述

c++標准模板庫——自修教程與參考手冊

泛型編程與STL

深度摸索c++對象模型

設計模式—可復用面向對象軟體的基礎

重構—改善既有代碼的設計

Essential c++

Effective c++

More Effctive c++

C++ primer

前五本應該屬於入門冊本，後面的屬於學習難度比較大的，想提高C++的編程能力，看看這些個冊本有好處。提議你把編程思想這本書多看看。多做練習題，對提高編程水平的幫忙是很大的。

其實語言是雷同的，一門語言學會了，學習其他語言就比較容易了。

業界有如許一種說法，因為java這門語言包含了C++的一些特性，掌握了C++，就等於掌握了JAVA的80%，

在掌握了C++之後(我說的掌握指delphi游戲編程導學的是,可以熟練用C++編程序了,並無要求你完全掌握C++的所有部分,沒有人能達到這一點,因為C++太龐大了,如果能堅持不懈的學習C++兩年到三年的時間了,你就能夠學習其他的語言了)可以試著學習一些其他的語言,如JAVA,VC++等等比較復雜的語言.

這時可以說你已經對程序設計語言有個大體的認識了,可以明確自己學習的方向,根據自己的學習情況而定,是學習一些自己比較感興趣的語言啊(從興趣出發),還是為了找工作啊,開始進行更深入的學習.好比學習windows下的框架編程和.net編程等等比較復雜的語言.

如果是為了找工作的話我提議你學好C,C++,JAVA三門語言.

在我國目前的軟體研發行業中,北方C,C++,JAVA的需求量長短常大的.南方以VB為主.

關於英語對學習程序設計有沒有幫忙的文章這個話題已經有許多人議論過了，我個人提議把計算機專業專門用語弄明白delphi游戲編程導學了就能夠了，你可以買一本計算機英語教程看一看，對程序設計是有幫忙的。其實程序設計當中的英文都是一些很是簡單的，如for,else,while…….並無太高深的，而且學習程序設計不像學習收集，如CCNA這類認證需要掌握大量的英文。但是在學習程序設計的時候身旁有兩個東西應該足夠了———–金山詞霸，計算機辭書。信賴你肯定是能學好程序設計的。

學習數學和學習程序設計有1個共同點——熬煉邏輯思維能力。在程序設計的學習中涉及到數學的地方並不多，所以也沒有必要去認真的學習數學也可以學好程序設計的。

如果你是1個肯吃苦，肯用心學習程序設計的人，具備堅持不懈的精力的人，我信賴，只要你認認真真去學，即使你的英語數學水平再差，你也肯定是能夠學好程序設計的。

我是一名大三的學生，我也正在學習C++這門語言，一年多的時間，學習的感覺delphi游戲編程導學真的很累的，希望能和你成為伴侶！

好了，說了這么多，可以參考一下，為自己做個學習規劃，要對自己有信心，最後祝你在學習編程的道路上走的更好更遠，祝你學有所成！！

我的QQ：123456 4630

我覺得現在VB都淘汰了，我上大學就沒有開過VB一開始、就學C，所以上面的人把新手偏向VB的學習，其實不要如許，C語言才是計算機匯編語言的專業方向，VB只是業余的，提議大家在C多下工夫！

謝謝列位的幫忙呀我也想學但知道怎麼去學了，以後會努力的謝謝很是謝謝列位

呵呵提議先學習VB.然後學習JSP。即使沒有C作為基礎,你也能學JSP(嘻嘻我想的起來大學老師曾經講過的) VB會助你騰飛，JSP會讓你騰達！多摸索，多去相關論壇。信賴某天，你會駕著VB的風，在JSP 的海洋上自由翱翔！

vb學了是在浪費時間。

現在應該學c++或java

不過如果你沒有基礎的話應該還是從c做起

回答者：

可以學一些初級的JAVA，我覺得delphi游戲編程導學並不難，既是有興趣就去書店看看有沒有JAVA初級入門的教材，用的軟體是JDK1.3.1和JCPRO250

回答者：

先接觸C或者VB

VB是比較簡單的面向對象編程

C是比較簡單的面向過程的編程

學C是很有必要的，終究C裡面有許多的英華，好比許多經典的數據結構和演算法

VB是比較實用的語言

VB寫程序很簡單，學VB的最大的理由就是「簡單」「實用」

這要看你想學什麼了，呵呵~

學程序，最重要的是要有耐心和恆心

一段代碼，錯了可能要改上千萬遍都絕對不能放棄

如果你有不放棄的精力，是肯定是能學會的！

回答者：

是新手就應從最基礎的做起,你可以先買些有關C語言的冊本,這類相對比較簡單,然後逐步深入的去學C++或JAVA啊!最重要的是自己下手操作!

回答者：

哈哈哈哈。。。。。。。。

恭喜你，碰到大蝦了。

支付就會有回報，我想讓大家明白這個簡單的道理/

我的回答，50分肯定是讓你覺得很值，如果你審視，多delphi游戲編程導學實踐，再多50分也值得。

怎樣學編程

1.明確學習目的

學習編程對大多數IT業人員來說都長短常有用的。學編程，做一名編程人員，從個人角度講，可以解決在軟體使用中所碰到的問題，改進現存軟體，可認為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼，有幫助於在求職道路上謀得1個好的職位；從國家的角度，可認為中國的軟體產業做出應有的貢獻，一名優異的程序員永恆是被爭奪的對象。學習編程還能 熬煉思維，使我們的邏輯思維更加嚴緊；能夠不斷享受到創新的樂趣，將一直有機會走在高科技的前沿，因為程序設計本身是一種創造性的工作。常識經濟時代給我們帶來了無窮的機會，要想真正掌握計算機技術，並在IT行業里干出一番事業來，有所作為，具備肯定是的編程能力是1個基本條件和要求。

2.打好基礎

學編程要具備肯定是的基礎，總delphi游戲編程導學結之有以下幾方面：

（1）數學基礎 從計算機成長和應用的歷史來看計算機的數學模型和體系結構等都是有數學家提出的，最先的計算機也是為數據計算而設計的。因此，要學好計算機就要有肯定是的數學基礎，出學者有高中水平就差不多了。

（2）邏輯思維能力的造就 學程序設計要有肯定是的邏輯思維能力，「邏思力」的造就要長時間的實踐熬煉。要想成為一名優異的程序員，最重要的是掌握編程思想。要做到這一點必須在反復的實踐、觀察、分析、比較、總結中逐漸地積累。因此在學習編程過程中，我們不必等到什麼都完全明白了才去下手實踐，只要明白了大概，就要敢於自己下手去體驗。誰都有熬頭次。有些問題只有經由過程實踐後才能明白，也只有實踐才能把老師和書上的常識變成自己的，高手都是如許成材的。

（3）選擇一種合適的入門delphi游戲編程導學語言 面對各種各樣的語言，應按什麼樣的順序學呢？程序設計東西不外乎如下幾類： 1）當地研發 應用軟體研發的東西有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；資料庫研發東西有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2）跨平台研發 研發東西如 Java 等。 3）收集研發 對客戶端研發東西如：Java Script 等；對伺服器研發東西如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。 以上不同的環境下幾種研發東西中 VB 法簡單並容易理解，界面設計是可設化的，易學、易用。選 VB 作為入門的方向對出學者是較為適合的。

3. 注意理解一些重要概念

一本程序設計的書看到的無非就是變數、函數、條件語句、循環語句等概念，但要真正能進行編程應用，需要深入理解這些個概念，在理解的基礎上應用，不要只簡單地學習語法、結構，而要吃透針對這些個語法、結構的應用例子，做到舉一反三，觸類旁通。

4.掌握編程思想

學習一門語言或研發東西，語法結構、功效調用是次要的，最首要是學習它的思想。例如學delphi游戲編程導學習 VC 就要學習 Windows 的內在機理、什麼是線程……；學習 COM 就要知道 VTALBE 、類廠、介面、idl……，關鍵是學一種思想，有了思想，那麼我們就能夠觸類旁通。

5.多實踐、多交流

掌握編程思想必須在編程現實工作中去實踐和體會。編程起步階段要經常自己下手設計程序，具體設計時不要拘泥於固定的思維方式，碰到問題要多慮幾種解決的方案。這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各別，各有高招，經由過程交流可不斷吸收別人的長處，豐富編程實踐，幫忙自己提高水平。親自下手進行程序設計是創造性思維應用的體現，也是造就邏輯思維的好方法。

6.養成良好的編程習氣

編程入門不難，但入門後不斷學習是十分重要的，相對來說較為漫長。在此期間要注意養成一些良好的編程習氣。編程氣勢派頭的好壞很大程度影響程序質量。良好的編程氣勢派頭可使程序結構清delphi游戲編程導學晰合理，且使程序代碼易於維護。如代碼的縮進編排、變數命令規則的相符性、代碼的註解等。

7.上彀學編程

在網上可以學到許多不同的編程思想、方法、經驗和技巧，有大量的東西和作品及相關的教導質料供下載。例如網站「編程課堂」（

回答者：匿名 2-25 13:30

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null）提供內部實質意義豐富而且實用的編程技術文章、精選控制項、源代碼下載、計算機考試、相關軟體以及編程冊本推薦等等。

8.加強計算機理論常識的再學習

學編程是符合「理論→實踐→再理論→再實踐」的1個認識過程。一開始要具備肯定是的計算機理論基礎常識，包括編程所需的數學基礎常識，具備了入門的條件，就能夠開始編程的實踐，從實踐中可以發現問題需要加強計算機理論常識的再學習。程序人人皆可編，但當你發現編到肯定是程度很難再提高的時候，就要回頭來學習一些計算機科學和數學基礎理論。學過之後，許多以前碰到的問題都會水到渠成，使人有豁然開暢之感。因此在學習編程的過程中delphi游戲編程導學要不斷地針對應用中的困惑和問題深入學習數據結構、演算法、計算機原理、編譯原理、操作系統原理、軟體工程等計算機科學的理論基礎和數理邏輯、代數系統、圖論、失散數學等數學理論基礎常識。如許經過不斷的學習，再努力地實踐，編程水平肯定是會不斷提高到1個新高度。

⑶ 哪有c語言教程，好點的，謝謝。

關於c語言教程清華大學出版社的譚浩強版的《C語言程序設計》不錯，應該是學習C語言的入門經典書！強烈推薦！！
其它的c語言教程這些也不錯，自己把這些c語言教程下載來好好研究一下吧：

21天學通C語言
《C語言精彩編程百例》清晰PDF電子書和源代碼
C語言程序設計視頻教程--徐紅波
C語言程序設計：現代方法 中文高清PDF下載
好好研究一下，不錯的教程：http://blog.sina.com.cn/s/blog_60df34f90100gyff.html

⑷ 新手如何入門C語言

如果是想通過計算機等級考試 就買一本全國計算機等級考試二級試題認真做就可以了 當然也要加強上機實踐。

怎樣才能學好C語言

第一：C語言語法結構很簡潔精妙，寫出的程序也很高效，很便於描述演算法，大多數的程序員願意使用C語言去描述演算法本身，所以，如果你想在程序設計方面有所建樹，就必須去學它。
第二：C語言能夠讓你深入系統底層，你知道的操作系統，哪一個不是C語言寫的？所有的indows, Unix, linux, Mac, os/2，沒有一個里外的，如果你不懂C語言，怎麼可能深入到這些操作系統當中去呢？更不要說你去寫它們的內核程序了。
第三：很多新型的語言都是衍生自C語言，C++,Java,C#,J#,perl...哪個不是呢？掌握了C語言，可以說你就掌握了很多門語言，經過簡單的學習，你就可以用這些新型的語言去開發了，這個再一次驗證了C語言是程序設計的重要基礎。還有啊，多說一點：即使現在招聘程序員，考試都是考C語言，你想加入it行業，那麼就一定要掌握好C語言。

那麼究竟怎樣學習C語言呢？

1：工欲善其事，必先利其器
這里介紹幾個學習C語言必備的東東：
一個開發環境，例如turbo C 2.0,這個曾經占據了DOS時代開發程序的大半個江山。但是現在windows時代，用turbo C有感覺不方面，編輯程序起來很吃力，並且拖放，更沒有函數變數自動感應功能，查詢參考資料也不方便。建議使用Visual C++,這個東西雖然比較大塊頭，但是一旦安裝好了，用起來很方便。
一本學習教程,現在C語言教材多如牛毛，但推薦大家使用《C語言程序設計》譚浩強主編 第二版 清華大學出版社，此書編寫的很適合初學者，並且內容也很精到。
除此以外，現在有很多輔助學習的軟體，畢竟現在是Window時代了，學習軟體多如牛毛，不象我們當初學習，只有讀書做題這么老套。我向大家推薦一個「集成學習環境(C語言)」，里邊的知識點總結和常式講解都非常好，還有題庫測試環境，據說有好幾千題，甚至還有一個windows下的trubo C，初學者甚至不用裝其它的編譯器，就可以練習編程了,非常適合初學者。還有一個「C語言學習系統」軟體，不過感覺只是一個題庫系統，如果你覺得題做的不夠，不妨也可以試試。

2：葵花寶典
學習計算機語言最好的方法是什麼？答曰：讀程序。
沒錯，讀程序是學習C語言入門最快，也是最好的方法。如同我，現在學習新的J#,C#等其他語言，不再是抱著書本逐行啃，而是學習它們的常式。當然，對於沒有學過任何計算機語言的初學者，最好還是先閱讀教程，學習完每一章，都要認真體會這一章的所有概念，然後不放過這一章中提到的所有常式，然後仔細研讀程序，直到每一行都理解了，然後找幾個編程題目，最好是和常式類似的或一樣的，自己試圖寫出這段已經讀懂的程序，不要以為常式你已經讀懂了，你就可以寫出和它一樣的程序，絕對不一定，不相信你就試一試吧，如果寫不出來，也不要著急，回過頭來再繼續研究常式，想想自己為什麼寫不出來，然後再去寫這段程序，反反復復，直到你手到擒來為止，祝賀你，你快入門了。

3：登峰造極
寫程序的最高境界其實就是掌握各種解決問題的手段(數據結構)和解決問題的方法(演算法)。
是不是寫出底層程序就是程序設計高手呢？非也，寫底層程序，無非是掌握了硬體的結構，況且硬體和硬體還不一樣，要給一個晶元寫驅動程序，無非就是掌握這塊晶元的各種寄存器及其組合，然後寫值讀值，僅此而已。這不過是熟悉一些io函數罷了。那麼怎樣才算精通程序設計呢？怎樣才能精通程序設計呢？舉個例子：你面前有10個人，找出一個叫「張三」的人，你該怎麼辦？第一種方法：直接對這10個人問：「誰叫張三」。第2種方法：你挨個去問「你是不是張三？」，直到問到的這個人就是張三。第三種方法：你去挨個問一個人「你認不認識張三，指給我看」。不要小看這個問題，你說當然會選第一種方法，沒錯恭喜你答對了，因為這個方法最快，效率最高，但是在程序設計中找到解決問題的最優方法和你用的手段卻是考驗一個程序員程序設計水平的重要標志，而且是不容易達到的。剛才這個問題類似於數據結構和演算法中的：Map數據結構，窮舉查找和折半查找。所以掌握好數據結構和一些常用演算法，是登峰造極的必然之路。最後給大家推薦嚴尉敏的《數據結構》清華大學出版社，希望每一個想成為程序設計高手的人研讀此書。

⑸ 21天學通C語言6.0的內容簡介

第一篇為C語言入門篇，該篇介紹了C語言程序的特點及編程的准備。第二篇為C語言基礎篇，該篇介紹了常量與變數、整型、字元型與浮點型和表達式與操作符等內容。第三篇為結構編程篇，該篇通過兩章的篇幅講解了選擇結構和循環結構兩種常用的程序結構。第四篇為數組和字元串篇，該篇通過兩章的篇幅分別講解了C語言中數組和字元串的應用。第五篇為函數篇，該篇主要內容包括函數、函數與文件、函數中的變數和字元串處理函數等。第六篇為指針篇，該篇通過兩章的篇幅介紹了指針的重要概念和應用。第七篇為高級應用篇，該篇內容主要包括堆管理、位運算操作符、結構體、共用體、枚舉和位域，以及預處理等。第八篇為綜合案例篇，該篇以圖書管理系統開發為例，詳細介紹了C語言和文件處理開發的過程。
本書附贈DVD光碟1張，內容包括超大容量手把手視頻、電子教案（PPT）、編程參考寶典電子書、源代碼及各章習題答案。
本書特點
千里之行，始於足下！
——老子
為什麼要寫這樣一本書
C語言作為一門基礎語言，從其誕生以來就受到編程愛好者的廣泛關注並作為應用程序開發中的一把利器。同時，也被認為是最適合編程愛好者步入編程殿堂的一門編程語言。市面上關於學習C語言的書非常豐富，很多書都是大而全，但這類書籍很難做到從初學者的角度來講解和介紹C語言的基本概念和編程技術。所以初學者閱讀後都有種無從下手的感覺。
為了讓初次接觸C語言編程的愛好者能夠快速而輕松地學會C語言編程，筆者總結自己學習C語言的經驗，並結合多年的開發經驗，編寫了這本C語言基礎教程。在本書中，筆者將從基本概念入手，循序漸進地將C語言編程技術展現在讀者面前，讓讀者快速掌握C語言編程的基本概念及編程技術。
本書有何色
1．細致體貼的講解
為了讓讀者更快地上手，本書特別設計了適合初學者的學習方式，用准確的語言總結概念#用直觀的圖示演示過程#用詳細的注釋解釋代碼#用形象的比方幫助記憶。
1)知識點介紹 准確、清晰是其顯著特點，一般放在每一節開始位置，讓零基礎的讀者了解相關概念，順利入門。
2)範例 書中出現的完整實例，以章節順序編號，便於檢索和循序漸進地學習、實踐，放在每節知識點介紹之後。
3)範例代碼 與範例編號對應，層次清楚、語句簡潔、注釋豐富，體現了代碼優美的原則，有利於讀者養成良好的代碼編寫習慣。對於大段程序，均在每行代碼前設定編號便於學習。
4)運行結果 對範例給出運行結果和對應圖示，幫助讀者更直觀地理解範例代碼。
5)代碼解析 將範例代碼中的關鍵代碼行逐一解釋，有助於讀者掌握相關概念和知識。
6)綜合練習 為了便於讀者鞏固所學內容，本書每章中均提供了綜合練習，並給出了操作提示和結果，配合讀者自己動手實踐。
7)習題 每章最後提供專門的測試習題，供讀者檢驗所學知識是否牢固掌握，題目的提示或答案放在光碟中。
8)貼心的提示 為了便於讀者閱讀，全書還穿插著一些技巧、提示等小貼士，體例約定如下：
— 提示：通常是一些貼心的提醒，讓讀者加深印象或提供建議，或者解決問題的方法。
— 注意：提出學習過程中需要特別注意的一些知識點和內容，或者相關信息。
— 警告：對操作不當或理解偏差將會造成的災難性後果做警示，以加深讀者印象。
經作者多年的培訓和授課證明，以上講解方式是最適合初學者學習的方式，讀者按照這種方式，會非常輕松、順利地掌握本書知識。
在本書中，大部分的內容是基於Turbo C 2.0編譯器實現的，但是為了適應最新的C99語言標准，本書部分章節是基於Visual C++編譯器實現的（兩者主要的差別在於內存空間不同）。使用Visual C++編譯器的章節是第3～5章，第8～9以及14～19章。
2．實用超值的DVD光碟
為了幫助讀者比較直觀地學習，本書附贈DVD光碟，內容包括多媒體視頻、電子教案（PPT）、編程參考寶典電子書、各章習題答案和實例源代碼等。
多媒體視頻
贈送1GB，長達21小時手把手教學視頻，講解關鍵知識點界面操作和書中的一些綜合練習題。作者親自配音、演示，手把手教會讀者使用。
電子教案（PPT）
本書可以作為高校相關課程的教材或課外輔導書，所以筆者特別為本書製作了電子教案（PPT），以方便老師教學使用。
編程參考寶典電子書
為方便廣大讀者學習，特別製作了編程開發參考電子書，供讀者查閱和參考。
3．提供完善的技術支持
本書提供了論壇：http://www.rzchina.net，讀者可以在上面提問交流。另外，論壇上還有一些小的教程、視頻動畫和各種技術文章，可幫助讀者提高開發水平。
4．豐富的額外素材下載
相關的開發素材文件，在www.broadview.com.cn提供下載。
推薦的學習計劃
本書作者在長期從事相關培訓或教學實踐過程中，歸納了最適合初學者的學習模式，並參考了多位專家的意見，為讀者總結了合理的學習時間分配方式，
本書適合哪些讀者閱讀
本書非常適合以下人員閱讀：
— 從未接觸過C語言的自學人員；
— 有一定C語言基礎，但還需要進一步學習的人員；
— 其他編程愛好者。
本書作者
2009年1月

⑹ 想從事linux下c++開發，需要學哪些知識幫忙推薦每個學習階段的一些書籍，越詳細越好。

《21天學會C++》
或者
《C++ Primer 》
《 C++編程規范》作者 : Herb Sutter/Andrei Alexandrescu
《Exceptional C++ Style中文版》 作者 : Herb Sutter
《C++面向對象程序設計》薩維奇 (Walter Savitch) / 周靖 / 清華大學出版社
《C++ : The Complete Reference 》Herbert Schildt / Osborne/McGraw-Hill
《C++沉思錄》（美）凱尼格，（美）莫歐著，黃曉春
《Effective C++：改善程序與設計的55個具體做法》（美）梅耶 著，侯捷 譯

《More Effective C++：35個改善編程與設計的有效方法》（美）梅耶著，侯捷
《零起點學通C++》范磊 編著

一、Linux操作系統
二、Linux C++開發環境搭建、開發工具的使用
三、C++語言
四、C++ Boost模板庫
五、ACE框架
六、資料庫開發
七、軟體工程
unix 高級編程、系統編程燈書籍

⑺ 游戲編程

做網路游戲 視頻教材基本上都是國外的,你能不能看懂英語很重要
我給你的建議:
先學編程(VC或者C) 然後學習圖形圖象 其中有opengl 和dx 看你的方向如何.其中會有很多演算法需要學習,所以數學很重要,這個時候你能做成一些場景了 然後學習腳本編程... 當然網路編程要會哦
很漫長的過程,數學,物理,藝術,都會涉及到哦..