學校辦公文件存儲

❶ 辦公室文件安全存儲，用NAS好還是有其他設備

像樓主你這種情況，可以有兩個解決方案，首先如果你想用普通的台式電腦做共享的話可以考慮用windowsserver版的軟RAID，這種RAID是獨立於硬體的，是系統生成的動態磁碟陣列，優點是低成本，就用你現在的那台電腦，只要能裝2003就可以做了，但缺點也很明顯，做系統的鏡像很容易有兼容問題導致出錯，繼而進不了系統，所以為求穩定只能放棄系統鏡像，而且穩定性方不及群暉的LINUX內核為基礎的NAS。第二你可以考慮使用群暉的NAS，推薦DS212J，雙盤位，性能可應付樓主所述要求，而且使用NAS最大優勢在於其友善的管理介面，新手也不用怕找不到設置的地方，因為有使用說明，當然前提你必須有一定網路基礎，缺點是價格方面吧，畢竟1800左右已經夠買一台台式PC了，可能會讓不少人止步，但根據我司使用情況來說，可以負責任告訴你，很穩定，比WINDOWS的穩定多了，雖然是基於LINUX的軟RAID，但看得出群暉做了很多優化，有好幾次公司停了電，重開以後硬碟和機器也沒事，而這款NAS還有一個優勢注是功耗方面，峰值17W這個數值基本上可以甩台式機幾條街了，長年開著電費也省不少，功能方面除了共享以外，WEB、FTP、VPN、郵件服、流媒、WIFI熱點、防火牆也一應俱全，如何取捨就看樓主你自己了，不過如果是公司文件的話建議還是用NAS較好，希望我的回答對您有幫助。

❷ 在學校機房的的磁碟上存文件，下機後就會被自動刪除。怎麼才能在那存文件而不被刪掉

不會的，除非你能在下機前，將磁碟取出來。

文件還原辦法

解決方法：

1、首先，右鍵單擊桌面創建一個新的文本文件，然後復制在引號「del文件夾路徑/q」。

❸ 怎樣在學校機房裡電腦保存東西

在學校機房裡電腦保存東西情況和方法：

1、電子教室的作業提交：信息技術課程以培養學生的信息素養為目標，了解和掌握信息技術基本知識和技能，實踐操作需要老師的指引和演示，那麼使用電子教室這種教學廣播軟體是比較經濟和方便的。

以天寓電子教室V62007豪華版為例，教室端具有廣播、監視、下發文件的功能，學生端具有舉手、作業提交的功能。在教師的教師機中設置好接受學生作業的目錄，比如：d：／作業。

那麼學生完成word排版、圖像的合成、excel數據統計這樣作業以後，就可以使用作業提交功能，作業提交成功後，會在教師機「作業」文件夾中生成一個default文件夾。

每個提交上來的文件會自動在原文件名前加上對應的機器號，可以辨別是哪一台計算機所交的文件，這種存儲方式可以作為測試、考查學生學習情況。

2、共享文件夾：

網路技術中講網路是如何工作的時候要學生動手組建小型的區域網，為了讓學生理解區域網中計算機是如何相互訪問，熟悉區域網中文件交流的方法，考慮到WindowsXP操作系統中最多允許10個客戶端的連接，可以以分組比賽的形式進行了一次文件上傳的活動。

例如機房內共有56台計算機，7排8列，每列為一個小組，第一排的為組長，要求組長只能訪問教師機，組員只能訪問組長的計算機，首先教師、組長分別在自己的計算機中建立一個文件夾。

比如第一組建立「第一組（1－7號）」這樣的文件夾，把該文件夾設置共享，給予訪問者可以修改的許可權，接著各組員以最快的速度在自己的電腦中建立一個文本文件，文件名為「組號＋姓名」，內容為空。

然後訪問組長計算機，把自己的文本文件放入相應的文件夾中，當組長發現本組所有組員包括組長自己都完成了文件的上傳，那就復制整個共享文件夾放入教師機中的共享文件夾內。

3、FTP：FTP是一個用於在兩台裝有不同操作系統的機器中傳輸計算機文件的軟體標准。文件傳輸服務需要使用FTP文件傳輸協議，網際網路中有很多服務的名稱直接使用其協議名稱，所以文件傳輸服務又稱FTP。

使用FTP能夠快速的上傳與下載圖片、文字以及多媒體資料，實現信息資源的共享。我們常用的窗口式FTP客戶端軟體有CuteFTP、FlashFXP、LeapFTP等，在區域網伺服器中配置FTP服務，可以使用Windows2003自帶的FTP服務，或者使用Serv－UFTPServer這種軟體架設。

網路技術中要求學生掌握FTP上傳下載文件，教師可以提供給學生一個統一的FTP賬號、密碼，讓學生登錄FTP把一些從網路上下載的素材放入自己的文件夾內，方便以後在網頁製作模塊中使用。

4、網路存儲器：在學生計算機中，一般會准備好一個資源類文件夾，方便學生練習使用，而教學不會一成不變，會根據學生的學習情況和社會時事來靈活的調整，加入一些新的資源，但又不值得對整個機房做一次更新維護，這樣就用到了隨時可以更新的網路文件存放服務端。

教師在教師機可以方便的添加內容作為公共區域的資源，而網路存儲器的客戶端可以注冊一個賬號，不僅可以訪問公共區域的資源，還擁有自己的一塊存儲空間，使用起來比網路硬碟都要方便。

在服務端要進行一些關鍵的設置，首選定義好會員信息、公共資源所存放的的目錄，然後把默認的開放注冊改成限制注冊，數量設大一些，因為開放注冊的數量是固定和有限的。學生注冊好賬號後會在相應目錄下生成一個獨立的文件夾，會員信息都在裡面，萬一忘記密碼還可以請老師找回來。

以上的幾種存儲方法是基於區域網內部的存儲，如果開放網際網路，那存儲的途徑就更多了，Blog、BBS、QQ空間、網路硬碟、電子郵件等都可以用來存儲文件，大家可以根據實際情況選擇合理的方法。